(写在练习本上)3、四人小组交流，整理出你们小组都比较感兴趣的，又能实施的3个问题(小组汇报、交流、整理)4、接着全班汇报交流(师罗列在黑板上)师：大家想调查这么多的问题，现在我们班选择其中有价值又能实施的问题进行调查(师根据生的回答进行归纳、整理)(二)收集数据和整理数据1、师：调查这几个问题，你需要收集哪些数据怎么样收集这些数据与同伴交流收集数据的方法2、师：开展实际调查的话，如何进行调查比较有效在调查的时候，大家需要注意什么(三)开展调查1、针对学生提出的某个问题，先组织小组有效的开展收集和整理数据的活动，然后把数据记录下来，并进行整理2、师：谁来说一说你们小组是怎么样分工，怎么样调查和记录数据的

无论是工业品还是农产品，都要加强质量、标准、品牌建设，使更多的广东产品能够走出国门、走向世界特别是要充分发挥广东的创新优势，使出口“老三样”能持续焕新，“新三样”加快做大，并不断推出更多“新新三样”产品二是继续大力开拓国际市场积极寻找所有可能的市场和增长机会，巩固提升传统市场，发展壮大新兴市场，不断开辟新市场三是积极培育外贸新动能促进跨境电商高端化、品牌化、智能化发展，大力发展数字贸易、绿色贸易，培育壮大市场采购、保税维修等新业态四是出口进口一齐抓发挥好广东的区位优势，面向全国统一大市场，积极扩大高品质消费品、重要装备和关键零部件、农产品进口，做大进口业务规模，大力推动内外贸一体化发展，在有效联通和更好服务国内国际双循环中作基地、作平台、作通道、作枢纽

生总结、汇报师总结：（出示课件3）①要准确把握课文的感情基调如，《圆明园的毁灭》表达的是________之情；《少年中国说》表达的是___________感情②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情如，《圆明园的毁灭》的第一自然段，可以读得________一些；《少年中国说》的第三自然段应该读得________________一些板书：痛惜豪情壮志缓慢、沉痛高昂2词句段运用（1）每组词语的意思有什么相同和不同选择其中一个词语写一段话（出示课件4）小组活动：A朗读这些成语，借助工具书理解词语的意思B这两组词语在表达效果上有什么异同C选择一个词语写一段话生查字典，并说明两组词语的异同生汇报：（出示课件5）每组上下两个成语的意思是相同的，不同的是它们的感情/色彩

近日，广东粤港澳大湾区健康用水科普馆在广州科学城揭牌，打造大湾区绿色科普窗口，持续深耕绿色科技科普事业，以科技创新赋能绿色发展，为筑牢生态安全、公共卫生安全及食品安全防线贡献力量据悉，广东粤港澳大湾区健康用水科普馆紧扣国家生态文明建设总体部署，聚焦健康用水与绿色清洗核心领域，是集科普展示、互动体验、科研转化于一体的综合性平台揭牌仪式后，现场专家、企业代表深入展区，系统分析了传统清洗行业对水环境的污染现状，共同探讨绿色转型的现实路径针对校园食品安全这一民生热点，专家现场演示了传统化学清洗导致的餐具残留风险，并展示了物理清洗技术的“零残留”优势“学生的健康容不得半点马虎，必须从技术源头筑牢防线”，广东粤港澳大湾区健康用水科普馆总工程师徐小月表示

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