照这样计算，要糊154个纸盒需要多少个同学三年级数学应用题教案（篇3）教学目标1使学生掌握连除应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式用两种方法解答连乘应用题2培养学生分析解决实际问题和灵活应用所学知识的能力，学会有条理地叙述思维过程3培养学生主动探索的学习热情，感受数学与生活的密切联系教学重点认识连除应用题的数量关系，初步学会两种解答方法教学难点理解连除应用题的两种解题思路教学过程一、提出问题激疑诱趣1出示【图片“参观农业展览”】三年级同学去参观农业展览他们平均分成2队，每队分成3组，每组15人，一共有多少人(用两种方法列综合算式解答)答：一共90人2改变复习题的一个条件和问题后，出示例2

伟大事业已掀开新篇章，伟大工程要开创新局面党的二十届五中全会从党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代全面从严治党伟大成就和宝贵经验，深入分析党的建设面临的新形势新任务新挑战，审议通过了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》这是持续推进新时代党的建设新的伟大工程的纲领性文件，体现了以习近平同志为核心的党中央强党强国的历史主动，必将有力动员和激励全党坚定信心、保持定力，不断开创新时代管党治党、兴党强党新局面新时代全面从严治党决心之大前所未有、力度之大前所未有，找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，开辟了百年大党自我革命新境界，党在革命性锻造中更加坚强有力，党风政风和社会风气焕然一新，形成中国共产党之治、中国之治新气象

具体采取了以下几种方法：1采用情景教学法;2采用全身反应法(TPR)，通过身体动作来感受语言，加深对语言的记忆;3使用交际法;4使用听说法;5使用游戏法;6使用多媒体;7使用任务型教学四、说教学过程1Warming—up(1)师生共唱歌曲“Theway，Ifeel以歌激情(2)导人：通过自由谈话的形式引出本节课学习的内容[设计意图]通过唱歌的形式来活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境下进入学习的状态，同时为新课的学习作铺垫2：Presentation教师呈现课前准备好的球，让学生通过动作来学习动词”passtheball”，“kicktheball”等，然后放世界杯足球赛音乐及比赛画面，教学短语“afootballmatch”，并根据比赛进程逐一呈现单词‘‘between，goal，、win，thegame”

[示例](1)朗读时“爱”的主题要充分体现出来，优美、深情、充满希望(2)语速偏慢，语气捎带温柔但是又不柔弱(3)情感方面，注意把握形容词的语气再听一遍录音，注意停顿与重音2整体感知提问：读了这首诗歌,你头脑中产生了哪些画面教师总结：全诗从不同角度写“人间的四月天”，正是为了全面表现爱之深，情之切，意之密难怪她去世后，有人给她写的挽联是这样的：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”“四月天”在西方通常指艳丽、丰硕与富饶;在中国，四月是一年中的春天，是春天中的盛季在这样的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情诗人要将这样的春景比作心中的“你”这样的季节有着什么样的春景呢【设计意图】通过朗诵，进一步增进对朗读方法的掌握，再辅以本诗写作背景的介绍，使学生得到情感的熏陶，在读中感受这首诗蕴藏的丰富情感，了解这首诗的大致内容

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