让我们挥挥手吧，送上彼此最真挚的祝福天下没有不散的筵席、“成功的路上没有掌声”， 相信成功就在不远处等着你同学们，毕业，只是一个分号，不是休此符，毕业，是我们的起跑线，不是终点站，我们还要继续前行请记住“自信人生二百年,会当水击三千里”请记住 “没有比脚更长的路，没有比人更高的山;敢问路在何方，路在脚下”请记住：除了空气和阳光是大自然赋予的，其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受你们的班主任、你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们传回佳音

(出示各种蝴蝶图片)师：春天来了，同学们，你们看——看到了什么2(出示句子)美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹3齐读句子4揭题(齐读课题)二、整体感知课文1自由轻声朗读课文(要求：借助拼音读准字音，做到不加字，不漏字，不改字)2接龙读课文，纠正读音3同桌齐读课文，检查读音讨论：你觉得这是一条怎么样的小毛虫出示：()的小毛虫4交流反馈三、研读1、2自然段，体会理解1生自由读文，边读边思，你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢2交流反馈(随机出示句子)只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞3读句思考：从这个句子中的什么地方可以看出它很可怜(不会唱、不会跑、不会飞)4动画演示：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃

2．在探索区提供筷子和橡皮筋，供幼儿继续探索形状的奥秘中班数学活动教案精选篇4设计意图：新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”因此，在今天的活动中，我为幼儿设置一定的情景，使幼儿参与到活动中来，让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，让幼儿在游戏中获得知识，在探索中寻找数字的相邻数，理解相邻数的关系活动目标：1、知道5的相邻数，理解数群之间多1少1的关系2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用活动准备：1、1-6数字卡、1-6数量不同的动物卡片、彩笔2、幼儿用书第三册第32页活动过程：一、导入部分1、分别出示动物卡片，请幼儿说出它们的名称以及各自相邻的好朋友

黑豆和黑芝麻是最为多见的黑色食物，都属于五谷杂粮当中的一种所含有的各种营养物质都非常的丰富，对人体健康也有着比较好的营养和保健作用但由于两者之间所含有的营养价值不同，对人体所产生的功效也各有不同所以有很多人想知道，黑豆和黑芝麻到底哪一种对身体更好不管是黑豆还是黑芝麻，所含有的营养物质都非常的高，而且两者之间各有各自的优势在这两者之间的选择上，完全根据自身的体质决定，所以不存在黑豆和黑芝麻到底哪一种对身体更好的说法下面，再为大家分别介绍一下，黑豆和黑芝麻对身体所产生的好处有哪些黑豆对人体有哪些好处一、维护血管健康黑豆当中所含有的蛋白质超过了48%，而且还含有非常多的不饱和脂肪酸，其中亚油酸的含量占到了55%以上，人体吸收率高于95%

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