忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盘菜，我们把这盘菜刻成了盘，这个盘里有着我们太多的记忆，好好珍藏，当你们老了的时候回首往事的时候不会为在以岭的这段日子感到后悔，因为留在这张盘里的有你们青青靓丽的笑脸也有我和你们在一起快乐的身影，我们的快乐是相互的，我快乐着你们的快乐，你们幸福着我的幸福，两年来你们给了我很多的爱，让我生活在爱的海洋里，你们带给了我年轻带给了我活力，我心中充满了感激，有的同学说我与众不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了爱和快乐的含义，爱不需要任何理由，爱是相互的，快乐是能传染的，我把我的爱和快乐传染给你们，你们也会传染给你身边的人，尽管我的爱有些微不足道，尽管我的爱囊括不了你们全部，但是你们要相信我对你们每一个人的爱都是真诚的，我真的很爱你们，我想对你们大家真挚的说一声：同学们我爱你们

4%，德国增长13%，法国减少24%，英国减少35%，意大利增长02%，中国增长75%写出这些国家2009年商品进出口总额的增长率解：（1）这个月小明体重增长2kg，小华体重增长—1kg，小强体重增长0kg（2）六个国家2009年商品进出口总额的增长率：美国—64%，德国13%，法国—24%，英国—35%，意大利02%，中国75%三巩固练习从0表示一个也没有，是正数和负数的分界的角度引导学生理解在学生的讨论中简单介绍分类的数学思想先不要给出有理数的概念在例题中，让学生通过阅读题中的含义，找出具有相反意义的量，决定哪个用正数表示，哪个用负数表示通过问题（2）提醒学生审题时要注意要求，题中求的是增长率，不是增长值

第二、三课时激发习作兴趣上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们愤怒学习的人，这节棵课，让我们把这些任务写下来，并编辑一本《我们敬佩的人》班级作文集明确习作要求学生自读习作要求，通过任务的形象和所做的具体事例来表现人物的特点；内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改精彩回顾1回忆口语交际时，自己在小组里说的受到组员认可的部分2回忆在全班交流是，被老师和同学们称赞的同学是怎么说的习作1学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导2按照要求写完后要认真修改评议1把自己认为好的地方做上记号2与组内同学互相习作，写几句评语3再次修改后在组内朗读欣赏，推选一篇完整习作和一个优美片段，参加全班交流4全班交流中注意从以下几点引导学生进行赏析：内容具体、语句通顺，人物描写能够表现人物特点等

就在几周前有个人对我说：“如果我心爱的善良好女孩都伤害了我，我还如何再相信其他人” 5、Darling Peter，you know how much you mean to me亲爱的彼得，你知道你对我有多重要6、I saw my darling and my best friend walk in我的好友与我的心爱相携而入7、And just as the news of the world started to begin，I saw my darling and my best friend walk in当灯光变暗，电影就要放映时，那个尽人皆知的传说又在重现——我的好友与我的心爱相携而入

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