走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差这人问：“你是观音吗” 那人答道：“我正是观音”这人又问：“那你为何还拜自己” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己” 第五个故事： 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢”不久，驴累死了主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己

今天，就让我们跟随作者一道走进西部，走进拉萨，走进那片圣地，去欣赏那里的迷人风光，去仰望享受那与众不同的蓝天）(浓郁的民族音乐，优美的藏族风光，一下子将学生的心带到了遥远的西藏，为学生进入课文内容的'学习创造了情境，也激发了学生进一步学习课文的积极性)3、出示课题：7、拉萨的天空(齐读课题)4、通过上一节课对第一自然段的学习，同学们知道了什么二、精读课文，感悟拉萨天空之美1、过渡：拉萨的天空究竟是怎样的湛蓝、透亮让我们闭上眼睛，乘坐飞机前往遥远的拉萨——(1)拉萨到了，请同学们睁开眼睛，让我们尽情欣赏拉萨的天空吧(2)面对此情此景，你想说些什么(一组精美的图片，让学生欣赏了不同时间、不同角度的拉萨天空的美景

比如在交流时，我允许学生遇到不会表达的词可以用汉语代替，保护他们的自尊心和积极性同时还创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神，努力营造宽松、和谐的教学氛围5、根据学生的特点选择教学策略使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务因此我在教学过程中，注重根据学生的特点，选择适合学生的教学策略如学习课文时，为了降低课文难度，我采用分段教学，根据每一段的特点，设计不同类型的问题，让学生带着问题阅读课文，自主探究学习，并提出阅读过程中遇到的疑难问题，最后老师再加以点拨、讲解，这样不仅能较好地解决教学的重点、难点，而且能较好提高学生的阅读水平教学目标：1、语言知识和技能目标①能听、说、读、写本课的主要单词②掌握下列动词的过去式：go-went 、wear-wore、 tell-told、 is-was 、eat-ate③能理解课文内容

裸燕麦的别名颇多，在我国华北地区称为莜麦;西北地区称为玉麦;西南地区称为燕麦，有时也称莜麦;东北地区称为铃铛麦7五谷杂粮之糜子属禾本科黍属，又称黍、稷、禾祭和糜糜子生育期短，耐旱、耐瘠薄，是干旱半干旱地区的主要粮食作物，也是中国主要制米作物之一糜子有软糜子与硬糜子之分软糜子又叫黍子，软糜子碾下的米称软米，著名的陕北米酒即用此米做成软米压成面即可做糕，可做炸糕、枣糕硬糜子碾成米，称之为黄米8五谷杂粮之薏仁又名薏苡仁、苡米、苡仁，土玉米，薏米、起实、薏珠子、草珠珠、回回米、米仁、六谷子薏米是补身药用佳品据医药部门化验分析，薏米含蛋白质162%，脂肪46%，糖类792%冬天用薏米炖猪脚、排骨和鸡，是一种滋补食品

• ·东阿阿胶怎么吃
• ·减肥又解馋的小窍门
• ·孕前检查溶血有必要吗 认识溶血检查的必要性
• ·汤姆汉克斯
• ·上海：稳步扩大黄金市场制度型对外开放 支持沪港黄金市场合作
• ·青春在宁夏绽放：伊拉克记者方浩明的中国情缘
• ·车前子图片_车前子的功效与作用
• ·南京“刚性执行”保障网约车驾驶员合法权益
• ·尊界连发两次声明，“符合国标/行标”不是免责挡箭牌
• ·潮州一漂染小作坊非法排污染红河涌，当地已紧急处置
• ·肠胃科医生拆穿骗局：这种深入民心的养胃方法，实则更伤胃
• ·错把胰腺癌当胃病？医生：身体出现3个警讯，警惕胰腺病变
• ·第十六届中国航展12月7日在珠海开幕 多款新型装备将集中亮相
• ·美国又一银行遭遇危机 “爆雷”会否造成连锁反应
• ·正确认识垃圾桶，垃圾分类要知道
• ·小学三年级语文《威尼斯小艇》经典备课教案