)二、理解诗歌，把握作者的思想感情1、请你读读诗歌，诗歌主要讲了什么内容(让学生把握诗歌的主旨，为了让学生理解“目光倾听”做铺垫)2、妈妈对你说的最平常的话是什么3、板书：听别人说话，你要望着对方这句话平常吗都有谁说过这样的话为什么要在别人说话的时候看着对方呢请你读读第二、三小节把相关语句画出来(学生总结“用目光来说话”第一个小节实质上是个总起的段，后面的两小节是解释说明第一小节的)4、你想用什么语气来读这三小节你最想读哪几句诗句(指导学生美读，是为了让学生更好的体会诗歌的感情所在让学生选择自己喜欢的语句读，激发学生对诗歌的喜爱之情)5、我们一齐来读读最后一个自然段谈谈你对这句诗句的理解(对最后的诗句理解学生自然而然的就能理解“用目光倾听”的意思

上九，翰音登于天，贞凶【白话】上九，鸟高飞着，鸣叫声响彻天空，有可能出现凶险《象》曰：“翰音登于天”，何可长也【白话】《象辞》说：“鸟高飞着，鸣叫声响彻天空”，这种声音虚而不实，声高于情，怎么可能长久保持呢第六十二卦：《小过卦》 小过：亨，利贞;可小事，不可大事，飞鸟遗之音，不宜上，宜下，大吉【白话】《小过卦》象征略为过分：小过之时，可致亨通，但应以正为本，故而利于坚守中正之道;可以去干一些小事，但不可去涉足一些大事;飞鸟留下悲鸣之时，不应该向上强飞，而应该向下栖息，如此，大为吉祥《象》曰：山上有雷，小过;君子以行过乎恭，丧过乎哀，用过乎俭【白话】《象辞》说：《小过卦》的卦象是艮(山)下震(雷)上，为山上响雷之表象，雷声超过了寻常的雷鸣，以此比喻“小有过越”，君子应效法“小过”之象，在一些寻常小事上能略有过分，如行止时过分恭敬，遇到丧事时过分悲哀，日常用度过分节俭，为的是矫枉过正

” 据介绍，两次地震均位于桂东北地区，距离最近的断层是百朋断裂，距离小于5公里，距离河池—宜山断裂约23公里断层交汇部位的地震活动特点是频度高，能量释放有明显起伏，衰减速度较慢，余震活动持续时间较长专家介绍，从历史上看，时间间隔在1天内发生两次5级以上地震不多见，但并不特殊例如，十几年前，吉林前郭先后发生55级和50级地震，时间间隔7分钟左右；云南彝良先后发生57级和56级地震，时间间隔约1小时——再有余震如何防范广西地震台正高级工程师阎春恒介绍，从以往综合分析来看，5级左右地震序列一般3个月内发生最大余震，3个月后余震逐渐变少，“但还是要根据实际地震序列情况进行具体研判”“余震活动还会持续一段时间，可能还会对周边建筑和群众造成二次影响

2、二元一次方程组的解的概念（1）由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解（2）练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：x=1;x=-2;x=；-x=y=0;y=2;y=1;y=方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组x+y=0的解2x+3y=2（3）既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解（4）练习：已知x=0是方程组x-b=y的解，求a,b的值y=055x+2a=2y（三）合作探索，尝试求解现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢1、已知两个整数x,y，试找出方程组3x+y=8的解2x+3y=10学生两人一小组合作探索并让已经找出方程组解的学生利用实物投影，讲明自己的解题思路

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