把以上方法汇总，说说哪种方法最简单，为什么师：分割或添补的越简单，计算起来就会越简便4、教师贴出学生选出的4种简便方法，用卡纸贴在黑板上生观察着几种方法，把它们分类师相应板书：分割法 添补法这两种方法在计算时有什么不同吗6、选择一种你最喜欢的方法，计算出图形的面积指名板演检查订正，写出答语把实际结果与估计结果比较，看看谁估计的比较准师：只要选择了简便易行的方法，我们求组合图形的面积才会又快又准确三、实际应用1、这里有两个鱼缸，请你选择最简便的方法把它们转化成我们学过的图形2、学校要粉刷教室，粉刷一面墙每平方米需用015千克涂料，一共需要用多少千克涂料生在题卡上答题，师巡视指导指名展示自己的方法，生判断哪种方法最简便

Step Nine Situational dialogue (4’)1Ss work in pairs角色：MrBrown 来餐厅的客人情景：MrBrown来到餐厅吃早餐,Mike接待了他提示：MrBrown要了一份中碗的有煎蛋的面条和一杯橙汁你将扮演MrBrown 的角色2Act out the dialogue【设计意图】与中考密切联系学生在操练中既可以巩固名词的内容，同时也掌握了一定的交际用语Step Ten Summary and homework(2’)1Summary2Homework:1)熟记第1讲中的考点精讲（理解记忆）2)完成P5：过关测试全部3)找找生活中的英文单词(以名词为主)，做成展示卡交上来

②扣住”一千多年的历史”和”四方街的建筑特点”体会丽江城的古味（2）局部描写“水”和”桥”给丽江带来的美①”水”：水的特点是什么清亮：扣住”倒映着白墙灰瓦，还有那在水边浣洗……特别好看”理解活跃：扣住”流下来”“冒出来”“哗哗哗”“汩汩汩”“穿行”等词语理解②”桥”：桥的特点是什么（林林总总）”林林总总”什么意思（形容繁多）桥林林总总体现在哪些方面数量多：354座样式多：石板桥，木板桥；石拱桥，木拱桥；单孔桥，双孔桥，多孔桥材料多：石头，木头雕刻丰富：有东巴象形文的吉祥语，有东巴神舞，还有各种鸟兽花木（3）总结过渡这”水”和”桥”给丽江带来了什么又给”我”和乌丽娜带来了什么2、从具体词句中朗读体会”水”和”桥”给”我”和乌丽娜带来的快乐

小编精心整理一年级语文上册口耳目教案，希望这份一年级语文上册口耳目教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文上册口耳目教案资料，在搜索框搜索一年级语文上册口耳目教案（精选篇1）一、教学目标1、认识12个生字，会写“十、木、禾”三个生字，认识三种笔画，竖、撇、捺2、培养观察能力，感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感二、教学重点难点1、重点是识字12个生字，会写3个生字2、难点是“目”和“木”的不同意义，“木”和“禾”的字形兔子和鸟字的点也容易忘记三、教学准备1、生字卡片2、实物图片四、教学时间2课时第一课时数学目标1、复习已学过的生字若干2、利用象形文字和图画学会本课的12个生字

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