目前来说，放射治疗也是最为直接、辅助治疗癌症的方式，它能有效缩小癌肿、避免癌细胞进一步浸润和扩散；2、化疗：化疗在临床上的全称为化学药物疗法，它是通过将化学治疗药物输送人体，进而达到杀灭癌细胞的目的化疗与手术和放疗有本质不同，后两者基本都适用于局部治疗，而化疗无论是选择了哪一种给药方式，药物都能随着血液循环浸润全身绝大部分器官和组织，对于潜在的转移病灶、已经发生临床转移的癌症，有明显治疗效果；3、靶向治疗：靶向治疗是近些年临床新发现治疗癌症的方式，它是在细胞分子水平之上，针对已经明确的致癌位置，设计相应的治疗药物而药物在进入体内之后，会特异选择致癌位点并产生作用，让癌细胞特异性死亡，且不会都周围组织和健康细胞造成伤害

教师配合学生的回答在“4+3”的后面写“-2”，把算式写完整4+3-2教师：为什么要在4加3的后面减去2学生：因为湖里原来有4只天鹅，飞来3只后又飞走2只，只有从原来的4只和又飞来的3只这两部分合起来的总数里减去飞走的2只，才是剩下的只数(3)引导学生结合屏幕上出现的画面(或结合教材例1的插图)说一说算式4+3-2所表示的意义(4)学习4+3-2的计算顺序引导学生讨论：结合屏幕上反映的湖里天鹅只数的变化过程确定先算什么、再算什么学生汇报交流讨论情况，并说出计算顺序根据学生的叙述过程在屏幕上的算式“4+3-2”中标明计算顺序并依次闪动“”和“”两部分教师：第二步是几减2，为什么是这个数减2学生：第二步是7减2，因为第二步是用第一步两个数相加的得数减去2，所以是7减2

2合作交流，在已有经验的基础上探究新知(1)出示要求：以小组为单位，想一想，可以用什么方法表示出班长的位置，把你的方法写或画在纸上汇报：班长的位置在第4组的第三个，他在从右边数第二组的第三排…哪个小组也用语言描述出了班长的位置请班长起立，他们的描述准确吗刚才同学们的描述有什么相同和不同(都表示的是班长的位置，有的同学说第几组，第几行，第几排……)看来在日常生活中，我们可以用组、排、行、等多种方式，还可以从不同的方位来描述物体的位置为了我们在确定位置的时候语言达成一致，一般规定：竖排叫列，横排叫行板书：列 行老师左手起第一组就是第一列…，横排就是第一行…班长的位置在第4列、第3行还有其他的表示方法吗

宫缩从不舒服的压力到绷紧、拉扯的痛·有少数孕妇会出现腰酸症状·宫缩发生时通常情况下会见红出现宫缩怎么办·走动可能会使腹痛更严重，你可以卧床躺着休息，深呼吸·用垫子或椅子做支撑，找到一种最适合的姿势减轻疼痛·不要做剧烈运动及要使用腹肌的运动，可以做散步这样轻微的活动·最好有家人的陪伴，防止突然情况·如果宫缩不规律或是形成规律但间隔很长，说明离分娩还有一段时间，可以在家休息，等阵痛达到至少10分钟一次的时候再入院待产需要注意的情况：临产前的宫缩是由不规律的假性宫缩逐渐成为规律性的宫缩的，准妈妈应该区分真假宫缩，根据阵痛的间隔时间做好不同的准备工作

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