(设计思路：通过师生边唱边做动作，既活跃了气氛，复习了有关家务劳动的短语，又为新课的学习做了铺垫)二、 Review1、教师用课件出示五年级上册所学动词短语的图片，让学生认读，其他同学边跟读边做动作dothedishes cookthemealsreadabooksetthe table do homework cleantheroom2、Free talkI can do houseworkWhat can you doCan you cook the mealsCan you clean your bedroom三、 Presentation1、教学doing the dishes，并呈现现在进行时的问答形式:What are you doing

随着人们生活质量的显著增高，国民平均寿命也在持续升高，高龄老人越来越多，但是随之带来的是各种老年疾病发病率的直线上升，老年痴呆症就是其中之一据数据显示，我国年龄达到65周岁及以上的老年人口患有老年痴呆症的概率是5%，而85周岁以上的患病风险则达到了20%那么导致老年痴呆症发病率骤增的原因有哪些呢1、家族疾病史很多老年痴呆症的患者都有着家族疾病史，从遗传学上讲，老年痴呆是由于常染色体显性基因诱发的，而且根据科研人员对于人脑淀粉样蛋白的检测发现老年痴呆的基因位于我们的第二十一对染色体，因此也可以直接证明老年痴呆症是和人类遗传相关联的2、其他因素如果患者头部曾经受过比较严重的外伤，就会给大脑留下隐患，随着年龄的增长就很有可能会出现老年痴呆

四、教学过程分析根据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：一、创设生活情境，体会乘法必要性；二、结合问题情境，体会乘法的意义；三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用第一个环节：创设“排队去儿童公园”的情境，体会学习乘法的必要性通过用加法解决“每排有5个同学，一共有多少人”这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐这时，我引导学生：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢这节课，我们就来研究一下第二个环节：结合“儿童乐园”的问题情境，初步体会乘法的意义这个环节是本节课突出重点和难点的重点环节我准备用以下四个步骤来解决问题把主题图以课件的形式展现在大屏幕上1、请同学们自己在情境图上寻找数学信息，根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题

情感目标：体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望和爱黄山的情感培养热爱祖国河山的思想感情教学重点：2—5自然段，了解黄山奇石的样子教学难点：抓住重点词语理解体会黄山奇石的有趣体会“奇”在哪里教学准备：自制课件教学过程：一、图片引入，揭示课题，质疑（利用遮屏功能遮住题目和图片）开课质疑，课件出示课题“黄山奇石”，同学们你们看图上都有什么（石头，松树…）这幅图是我国著名的黄山风景图黄山是我国著名的风景区它以奇松、怪石、云海、温泉而著名被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称已被命名的怪石有120多处其形态可谓千奇百怪，令人叫绝似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真今天我们就来学习第二课

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