我觉得动手操作，可以激发幼儿的学习兴趣大班数学优质课教案 【篇3】目的：让幼儿获得加减法和应用题结构的感性经验准备：红气球3个，蓝气球2个，男娃娃4个，女娃娃1个，各种图片每人一张过程：一、老师示范1、老师拿出红气球3只，说：“小朋友，你们看我手上有多少个气球啊”（答：3个）“刚刚我又买2只兰色气球，现在我一共有几个气球啊”（答：5个）“你们真聪明，那么现在有谁可以照着我说的样子说一遍”（指导幼儿模仿老师的叙述，初步学习描述应用题）2、老师再拿出4个男娃娃说：“我这里有4个男娃娃，小明又送了我1个女娃娃，那你们知道我现在一共有多少个娃娃吗”（请小朋友回答，表扬答的好的，鼓励答的不好的）“刚刚几位小朋友已经学着我的样字说了一遍，现在还有谁想试一试的

它们充满野性、勇敢无畏、充满灵性、坚定执着、热情活泼、重情重义……而作者的心也紧紧追随着大雁，作者因大雁的归来欣喜盼望，对大雁自由的飞翔欣赏赞美，对大雁的种种鸣叫由衷喜爱，对孤雁的不幸遭遇感伤不已，对大雁的美好品质由衷钦佩“爱”饱蘸在每一个字里行间(设计意图：赏读中，教师尤其注重对学生的朗读指导，抓住充满情味的语言，通过三个层面的赏读，赏析出文本的形象美、手法美与情感美)过渡语：作者对大雁的爱，不是轻快的，而是深沉的，隐约中会让我们的心也隐隐作痛三、悟读，领略深沉的意蕴探究四：在充满深挚的感情的句子中，有哪些隐含着对大雁命运的关切(学生发现表达，教师点拨：)①“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪

但在这部作品中，时间被浓缩为一天，屈原也奔向汉北，与当地人民一起抵抗秦军的侵略作者为什么会有如此大的变化，甚至要改变历史人物的结局选择一段情感比较强烈一点的，齐读体会(预设第8段)朗读设计：学生读——教师指导——领读7段学生跟读8段情感激发：昏庸专横的楚怀王不听屈原的一再忠告，粗暴地撕毁楚齐盟约，依附秦国，走上了妥协投降的道路……面对正在沉入黑暗的祖国，失去自由的诗人满腔忧愤……同学们，现在你就是屈原，屈原就是你，你眼望着奸臣当道，祖国即将毁灭，大殿外雷声轰鸣，狂风大作，闪电霍霍……读8节5、拓展练习：本文在写作上多用象征手法，也就是用具体的事物来表示某种特殊的意义;同时接合了呼告的修辞手法，也就是多用第二人称直呼文中的人或物，以增强情感及感染力

金线莲炖排骨功效：主治咯血、支气管炎、肾炎、膀胱炎、糖尿病、血尿、乳糜尿、风湿性关节炎、小儿急惊风，结核性脑膜炎、重症肌无力、泌尿道结石材料：金线莲(干品)6克、猪排骨250克做法：金线莲(干品)6克洗净与250克猪排骨加水500克，加少量盐、味精炖(蒸)熟金线莲甲鱼汤功效：这款汤有平肝火、降血压、美容养颜、除斑的功效能有效地预防和抑制肝癌、胃癌、急性淋巴性白血病，并用于防治因放疗、化疗引起的虚弱、贫血、白细胞减少等症，对肺结核、贫血、体质虚弱等多种病患亦有一定的`辅助疗效非常适合冬季进补的一道美味菜肴材料：甲鱼一只2斤左右，金线莲干品6克(或鲜品78克)，生姜片3克，瘦猪肉2两做法：甲鱼一只，洗干净后，将甲鱼、金线莲、生姜、瘦猪肉加入适量的水炖熟，快好的时候再加上盐

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