龙源校长介绍了崇山小学这所“扁担上的学校”的情况，号召全校师生踊跃捐书，并对各年级、各班级以及全校教职员工捐书情况做出通报10月19日，学校部分行政领导和少先队代表将2000余册图书捐送到崇山小学及时解决了学校学生课外读物紧缺的问题，帮助该校解决实际困难和让孩子们健康快乐地学习成长3、开展“向骨癌学生田梓杨爱心捐款”活动田梓杨，男，今年7岁半，是我校三年级10班品学兼优的学生5月初，田梓杨父母发现孩子走路跛行，立即带他到长沙湘雅医院和北京滴水潭医院等医疗机构通过确诊为左股骨下端骨肉瘤，也就是骨癌，目前检查、前期化疗已花掉医疗费用10多万元，后期的手术、化疗还需30多万的资金，孩子现在腿痛无力，无法走路，后续治疗基金跟不上，将面临着生命危险

回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的

鼓励学生用英语交流，营造和谐的课堂教学氛围教学重点：学习有关宠物的单词和交际用语，能简单的描述自己的宠物教学难点：1、单词：turtle,parrot,goldfish2、its和it’s的不同含义3、句型What’s its nameIts name is ……的表达教学策略：多媒体辅助法、情境法等多种教学方法坚持以Free talk(围绕本单元句型交谈)为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动安排本课教学学习方法：在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人

我想，师长们、亲人们心中共同的声音是：孩子们，你即将远行，独立面对陌生的世界，你行吗尽管你们的亲人们、师长们都知道：行，没问题但还是会千百度地叮咛，这是人类难以割舍的亲情……你们终于毕业了，未来的学习生活奇妙又充满挑战，因为你们是国际教育中走出的宠儿，又清一色地奔赴美国，一切都与众不同文化的差异，影响着思维方式、学习方式、行为方式，奇特和不同是必然的，但挑战新的目标是必须的，这既是荣誉又是责任，既是使命更是人生的价值你们走进了世界上最发达的高等教育体系，你们就要“玩”出自身的最高最快最强，好在在你们即将奔赴的大学里，已有众多省溧中的学兄学姐，首届毕业生已有多位同学申请攻读研究生，你们不会孤单，也有榜样，阳溧人在美国，若干年后也许就是故乡的一曲恋歌，这是人类无法摆脱的乡情……同学们，母校孕育了友情，友情叠加着亲情，亲情发酵着浓浓的乡情，就在今天，就在这里，汇聚成声声祝福：平安

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