三、再读课文，理解课文内容(一)再读课文要求：出示课件1同桌互读课文2边听边思考：课文讲了一件什么事情(二)全班同学交流交流预设：小蚂蚁趴在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉其中的花采了下来，夹进了书本，这样小蚂蚁被夹得扁扁的，像书本里的一个会走动的小字四、整体感知文本，走近童话的人物(一)课件出示读文提示1学生反复读课文，提出不懂的问题，在书中做批注2学生在小组内合作交流，解决问题(二)问题预设：课件出示1书本里为什么会有一只小蚂蚁2书本里的这只小蚂蚁都做了什么3书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书教师根据学生对问题的理解相机指导教师总结：“书本里有了一个会走路的字”——这是一种十分灵动的生命的力量的冲击，是一种想象力的张扬

经济的发展，科技的进步，越来越注重团队意识和协作精神同学们要想成就一番事业，就必须要有海纳百川的胸襟、豁达宽容的气度，爱岗敬业，乐于奉献，严于律已，宽以待人，善于向不同的人学习，与不同的人合作，和睦相处，互帮互助，努力营造团结和谐的工作氛围，更好地促进事业的发展三是希望大家做一个脚踏实地、知行合一的人九层之台起于垒土，千里 [ ] 之行始于足下远大的理想和高远的境界，需要脚踏实地，付诸行动希望同学们要求真务实，不浮躁，不虚夸，耐得住寂寞，抗得住诱惑，守得住清贫，管得住小节，持之以恒、扎扎实实地做好每一项工作，做到言必信，行心果，努力成为有益于社会、有益于国家的优秀人才同学们，三年的研究生生涯虽然短暂，但你们朝气蓬勃、努力拚搏的丰采，刻苦学习、锐意进取的精神，已经融入到学校发展的方方面面，凝结成为母校的历史和文化

（请幼儿在黑板上展示自己的算法和算式，）师：那我们还差四份礼物，让我们想想办法应该怎么办呢（幼儿自由回答）（三）结束部分师：小朋友说的都很棒，那我们就每个人画一幅送给消防员叔叔吧幼儿动手创作并与同伴交流画的含义师：小朋友们画的都非常好，而且还很有意义，那么我宣布，这次大家任务完成非常顺利，大家都是一名合格的小小消防员来让我们为自己鼓鼓掌吧（四）活动延伸师：老师给大家布置一个任务，小朋友们回到家和爸爸妈妈一起搜集一下关于日常生活中的消防知识，下次活动我们一起分享活动总结在这次活动中，我融合了五大领域，幼儿不仅可以在感知十以内减法的运算中感受数学的魅力，还可以感受到消防员自律勇敢的精神但是由于幼儿的年龄、身心发展尚未发展成熟，可能达不到预期的结果

祝大家在新的一年财源广进，万事顺心014年已经过去，但给我们留下了太多的怀念，值得回味，更留给了我们很多的经验和能力，我们将会认真总结和萃取，并在新的一年将更加努力的提高我们的运作理念和服务水平，用我们的真诚、专业和智慧为我们的合作商户做出更好的服务也请您们继续支持监督我们的工作公司新年开业致辞新的一年，新的起点，我们已经准备好了，我们更希望得到您的既往的关爱和支持，我们将更好更快的提高工作能力-更好的服务于广大商户在此再次祝大家：在新的一年里，开业大吉大利生意蒸蒸日上事业步步高升公司开业老板发言致辞【篇6】尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：大家好金秋十月是收获的季节，也是充满希望的季节在这金色的秋天里，今天__酒业__旗舰店隆重的开业啦

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