有耳朵，像对比学习“耷”和“竖”两个生字3、读第二到第七自然段，找一找都有哪些动物对大象的耳朵提出了自己的看法它们的看法是什么呢学生结合课文相关语句说一说师总结，启发引导，学习下文看来小兔、小羊、小鹿、小马和小老鼠都对大象的耳朵很好奇，产生了疑问，那我们一起来读一读这些问句，表演他们见到大象的情景吧、课件展示两组句子，对比读句子，体会“咦”“呢”两个词在句中的作用、生：小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了”师：我从你的读中听出了小兔子的疑问（好奇）、生：小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢”师：你从这句话中听出了什么（惊奇、疑问的语气）把这种感受读出来、师：小兔子和小羊为什么有这样的疑问

胃疼已经成为都市人最常得的一种病了，主要人群以青少年为主，具有普遍性，由于胃病是一种常年积累下的病症所以往往很难根治胃痛的原因大多是由于饮食习惯引起的，常见的小病一旦痛起来也会影响生活工作，那么就让我们了解一下胃病到底是什么，又怎么样去调节，怎么去治愈胃痛打嗝的情况发生吧胃痛是因为脾胃受损，气血不调所引起胃的疼痛难耐，胃脘部疼痛的病症而打嗝是胃痛引发的常见的一种症状，引发胃痛发生的常见的原因有寒气入胃、饮食伤胃、肝气和脾胃弱等胃部是我们体内重要的消化器官之一，而胃病也是日常中常见的一种病胃疼属于一种严重的免疫系统疾病，如果不及时治疗，患者有可能因此而丧命那引发胃痛的原因主要是那些哪首先是由于心情上的大起大落，肝气失调，所引起的;其次是由脾胃的不顺而导致

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率那么大家知道正规的教案是怎么写的吗以下是小编帮大家整理的高中英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢高中英语教案模板全英文精选篇1教学目标Teaching Objectives1Students are able to learn more about nonverbal humour as well as Charlie Chaplin through network-based2Students are able to get the gen eral idea and detailed information of the passage by skimming, scanning as well as interpreta tion and appreciation

在看图片时学生能够做到精神集中，并能激发学生的学习兴趣Step2Practice(1c&2d)①Teacher says: I goes to many places during the Spring Festival, so I have many pen pals from different countriesOne of my pen pals is SandyShe is from the UKShe lives in LondonAsk the students: Do you have a pen palSome say yes, some say noThen go on with ―Where is she/he from

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