活动过程一、复习5以内数的加减法1、出手势表示、请幼儿说出算式2、 看卡读算式、等出得数二、学习新课<一>、动手操作(穿烧烤)要求：请幼儿用牙签穿出6片为一串的烧烤，而且要用红绿两种颜色的圆形来表示1、提问：你们穿了几串烧烤每串都是6片吗是不是每串都用红绿两种颜色来表示2、请幼儿互相交流、讨论，说说能穿几串烧烤3、分组检查，及时帮助没穿对的幼儿4、老师动手穿一穿，然后小结：以两种颜色表示、6片为一串的烧烤，共能穿5串<二>、动手操作(看烧烤串摆算式)1、请幼儿根据自己手上的烧烤串，用数卡摆出算式2、请个别幼儿说一说自己摆出的算式，并说说自己的想法3、幼儿互相讨论，交流探讨，听听别人的想法4、老师和小朋友一起合作：小朋友说，老师把算式板书在黑板上

简介： 吃饭是我们生命中不可缺少的一项重要内容，但有的人吃饭是为了活着，还有的人活着只是为吃饭，这是两种截然不同的生活态度今天，小编从择食的习惯也能看出一 吃饭是我们生命中不可缺少的一项重要内容，但有的人吃饭是为了活着，还有的人活着只是为吃饭，这是两种截然不同的生活态度今天，小编从择食的习惯也能看出一个人的性格和心理1喜欢吃甜食的人：热情开朗，平易近人，就是有些软弱和胆小2喜欢吃辣的人：善于思考，遇事有主见，典型的吃软不吃硬，唯一令人不悦的就是喜欢挑别人的毛病3喜欢吃烧烤食物的人：上进心强，做事也能专心致志，但性情急躁，专爱出馊主意，又缺乏当机立断的勇气4喜欢吃油炸食品的人：勇于冒险，但情感丰富，容易触景生情，虽然常希望自己能闯出一番事业来，但却易因受挫而灰心丧气，更糟糕的是还会引发脾气

teaching methods教学方法1individual work, pair work and group work2acting out by imitation, mime or with gestures and body movementteaching aids教具准备a computer, a projector and some picturesteaching procedures & ways教学过程和方式step1lead-inafter greeting, the teacher gives some instructions by body language, ( eg

小编精心整理陕旅版六年级下册英语教案，希望这份陕旅版六年级下册英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多陕旅版六年级下册英语教案资料，在搜索框搜索陕旅版六年级下册英语教案（精选篇1）教学目标：1、 技能与知识目标(1)能听懂并会说、会读Good afternoon和What’s your nameI’m x x的句型(2)能听懂并会说、会读词汇 your, name, afternoon2、运用能力目标能在不同时间段，正确地向他人问好(上午：Good morning下午：Good afternoon)能用What’s your name来询问他人姓名通过歌曲的学习培养孩子的乐感与美感，增强学科间的融合

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