教学内容：知道东南、东北、西南、西北教学过程：一、情境导入出示主题图让学生观察：你看到什么，并说出它们的方向让学生将自己置身于学校这个位置，用已经学过的方向知识，说一说体育馆、商店、医院、邮局分别在学校的`什么方向教师先让学生4人一组说一说，再由教师指名让学生自己说一说学生口头回答后，教师让学生填在书上，并让学生在图中将东、南、西、北四个方向标出二、总结教师让学生观察剩下的4个建筑物所在的方向与以前所认识的方向有什么特别之处教师让学生讨论后说一说少年宫、电影院、动物园所在的方向教师引导学生发现这样描述方向真是太麻烦了，请大家分别给这4个方向取名字小组讨论后，将所取名字写在书中的建筑物的旁边教师让学生多说一说这4个建筑物分别在学校的什么方向，最后教师总结

喇叭花先发芽，再长叶，到了夏天就会开花同时板书：发芽 长叶 开花 2、小作者眼中的喇叭花芽、叶、花各是怎么样的呢轻声读课文，找到描写喇叭花芽、叶、花的句子，用直线画出来，再大声读读这些句子3、交流出示3句句子，及时正音它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的叶子越长越密，成了一垛duò绿色的墙……在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳4、重点正音“缀”，老师听出来了，缀的翘舌音你读得很准，请你做小老师带领大家拼读5、请你们再读这些句子，努力做到读准音，读通句指名读，检查读准和读通，及时纠正(3人读) 6、我们一起来读这些句子，做到读准音，读通句子

三、出示话题，做好准备1班上要搞一次演讲活动，要求全体同学都参加2出示演讲的话题，自己根据内容拟定题目【课件3】演讲的话题范围：科学读书锻炼身体健康饮食3引导学生思考：我要写哪个话题怎样才能写好演讲稿怎样才能作好演讲四、明确写法，编写讲稿1讲解演讲稿的写法，出示要点【课件4】怎样写好演讲稿观点要鲜明选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句要有感染力，可以引用生动的故事2出示演讲稿事例，学生感悟3教师总结并板书：（编写讲稿：观点鲜明选材合适感染力强）【课件5-7】孝敬父母“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱父爱如山爸爸是一名驾校的教练，工作压力非常大

中医认为气行则血行，气滞则血瘀，当身体出现气滞血瘀现象时，也就会引起身体上的一系列不适症状，这时候就须通过服用一些活血化瘀的食物或吃一些活血化瘀的食物来帮助调理缓解，那么活血化瘀吃什么水果呢一起来了解一下吧活血化瘀吃什么水果 1山楂 说到山楂，想必大家并不陌生，这是一种广为人知的能够消食的水果，其实山楂除了能够促消化，还能起到很好的活血化瘀之效，有这类需要的人在平时可以选择用山楂来泡水饮用或煮粥，从而帮助缓解改善原本的症状2桃子 桃子是较为常见的一种水果，其鲜肉多汁、口味清甜，且富含许多的营养，深受大众喜爱，桃子中含有能够帮助推动血液顺畅通行的食物，可以有效缓解血瘀症状，起到一定的活血化瘀之效

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