了解代数式的概念，使学生能说出一个代数式所表示的数量关系;3通过对用字母表示数的讲解，初步培养学生观察和抽象思维的能力;4通过本节课的教学，使学生深刻体会从特殊到一般的的数学思想方法教学建议1知识结构：本小节先回顾了小学学过的字母表示的两种实例，一是运算律，二是公式，从中看出字母表示数的优越性，进而引出代数式的概念2教学重点分析：教科书，介绍了小学用字母表示数的实例，一个是运算律，一个是常用公式，上述两种例子应用广泛，且能很好地体现用字母表示数所具有的简明、普遍的优越性，用字母表示是数学从算术到代数的一大进步，是代数的显著特点运用算术的方法解决问题，是小学学生的思维方法 ，现在，从具体的数过渡到用字母表示数，渗透了抽象概括的思维方法，在认识上是一个质的飞跃

老婆婆见孙思邈一针救了两条性命，倒头便拜，四个抬棺的也长跪不起从此，孙思邈能起死回生的声名传遍四方，被称为“活神仙”唐贞观年间，太宗李世民的长孙皇后怀孕已十多个月却不能分娩，反而患了重病，卧床不起虽经不少太医医治，但病情一直不见好转太宗为此每日愁眉紧锁，坐卧不宁他经大臣徐茂功推荐，将孙思邈召进了皇宫但是，在中国古代有“男女授受不亲”的礼教，太医给宫内妇女看病，都不能够接近身边，只能根据别人的口述，诊治处方由于孙思邈是一位民间医生，又穿着粗布衣衫，当然不能让他接近皇后的“凤体”因此，他一面叫来了皇后身边的宫娥采女细问病情，一面要来了太医的病历处方认真审阅

同学们，你们是否知道，当前我国小学生的近视率已达到30%，中学生达到60%，大学生竟达到了80%根据近年来的跟踪调查与统计，我国的近视率在不断地上升，可见，保护眼睛，预防近视已刻不容缓因此，今天我讲话的主题就是“保护眼睛，预防近视”研究结果表明，不正确用眼，不注意用眼卫生以及饮食不均衡、睡眠不足等都是现代儿童近视率大增的主要原因那么同学们要如何保护好自己的眼睛，预防近视的发生呢在此，我建议大家做到以下几点：1要多做些有益眼睛的活动如多做眼保健操、跑步、做广播操、打球、踢毽子等每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，这样能使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳2读书、写字姿势要端正眼睛和书本的距离要保持一尺，不要躺在床上看书，也不要在走路时或者在动荡的车厢内看书

出示并提问：啊是七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从噩梦中奋起教师：本句当中涉及的是哪儿一次重要的历史事件“春天的故事”响彻大江南北，中华啊展开了崭新的画卷教师：这句诗写到了什么历史事件指名四位学生分角色朗读第三、四段诗句第678自然段：中华的未来，少年去开创以四人小组为单位，练习有感情地分角色朗读，遇到不明白的诗句，可以问老师指名小组，汇报朗读教师作精要的点评，以肯定与鼓励为主1自由朗读全文，试试用一两句简洁扼要的话，说说读了这一首诗的体会2推荐班级当中朗读的4位同学，分别担任“甲、乙、丙、丁”四个角色，表演朗读在表演之前，提醒四位同学，先在自己的课文里做一些记号，以免在表演朗读的时候，读错句子

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