教学目标：1知识与技能：使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径，能借助物品或圆规画圆，会应用圆的知识解释一些日常生活现象2过程能力与方法：使学生经历从猜想到验证的过程，在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念、合作意识，培养学生观察、动手操作、抽象概括、与他人合作交流等各方面的能力，进一步发展数学思考3情感态度与价值观：使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心教学重点：感知并了解圆的基本特征，认识圆的各部分名称教学难点：理解直径与半径的关系，熟练掌握画圆的方法教具准备：多媒体课件，为学生准备两张白纸、一个圆片

文中还有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，说说好在哪儿[讨论明确]a好像是把济南放在一个小摇篮里b全在天底下晒着太阳，暖和、安适地睡着，只等春风来把它们唤醒C、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪2、体会本文优美的语言，分析其中的精妙之处，学习语言分析的一般方法学生通过自主、合作、探究的方法仔细揣摩，尽量能口头表达，教师从旁点拨、补充——你喜欢文中哪些优美的语句为什么喜欢用简洁的语言来分析——文中运用了哪些修辞手法试分析其作用并模仿举例——你认为好的语言应当具备哪些特点应当如何品位语言的精妙之处在文字表达上应注意些什么三、体验反思[提问]为什么济南的冬天的景色会如此动人[明确]a细致观察b

时间保持在30分钟左右，千万不要进行按摩或者是热敷24小时之后配合消炎镇痛的外用止疼药搭配按摩，进行舒筋活血，通络止痛3、骨关节炎症也会引起膝盖疼，可以使用物理疗法温和而有效的缓解它的疼痛和僵硬感觉也可以使用理疗的方法，比如微波、红光照射、超短波等4、风湿性关节炎也会引起膝盖的疼痛，因为这种炎症引起的疼痛能够使用热敷按摩和推拿都可以缓解疼痛，风湿性的关节炎病人还可以采用中医或者西医疗法，同时还要辅助合理的饮食，这样可以促进身体加快健康的脚步二、通过上面知道了膝盖疼都有哪些原因造成，出现疼痛的时候可以吃什么为了配合药物，尽快的使身体恢复健康，食疗的方法也是可以使用的可以吃辣椒根猪肉汤100克的瘦猪肉，辣椒根90克，将猪肉洗净切块，辣椒跟水洗之后用纱布包好，再把猪肉洗干净，葱姜花椒一起放入砂锅内加水适量，先用大火烧开再用文火冻煮半个小时肉烂就可以

强调除法竖式每一部分表示的意思6、指明说一说除法竖式每部分的意思，同桌同学练习说一说7、试一试：进一步熟练掌握竖式计算的方法师强调书写竖式的顺序，完成第2页填一填，说一说18÷2= 63÷9=三、学中做1、元宵节快到了，小狗，小熊，小白兔在一起过节，他们分别带来了很多好东西，我们去帮他们分一分吧完成第3页练一练第一题学生练习在小组内说一说除法各部分分别表示什么2、完成圈一圈，填一填3、( )里能填几3×( )<25 8×( )<36 7×( )<29 ( )×7<364、小黑板出示：错题解析四、质疑同学们对本节课的内容还有什么不明白的吗五、课堂检测8÷4= 64÷8= 81÷9=集体订正答案，好的提出表扬

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