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③ 指导读好“随口说到”、“脱口而出”后面的语言⑵ 这故事的后半部分又写的是什么呢⑶ 还想读读吗想读哪儿就练习哪儿三、趣议“绝招”1、故事,我们就热热闹闹的先读到这儿接下来大家应该回过头去把课文默读默读,勾画出自己欣赏喜欢的语言,并想想读了整个故事自己已经知道了些什么,还有什么很想知道⑴ 你勾画了哪些喜欢的词句,简单说说理由⑵ 一个故事读完后,课文写了一件什么事是我们应该知道的,谁来说说⑶ 读完全文,你已经知道了什么还想知道什么2、接下来我们看看对这三个小朋友的绝招的人气支持率,佩服( )绝招的请举手,看来最多只能加( )颗星3、下面,看看书,说说你最佩服谁的绝招,结合课文说说你的理由,从三胖开始:(说完佩服三胖和二福的理由后,引导:奶奶的话,道理也是落在这上面的

3、小组选择自己喜欢的'方式认读课文要求:声音洪亮、正确流利、同学爱听4、检查朗读以小组的形式汇报,汇报时可自定齐读人数,也可派选一名同学代表本组朗读,听后其他同学随机评价四、学习生字,指导书写1、学生自主观察本课生字有什么特点2、说说你是怎么记住它们的字形的3、提醒:本课左右结构的字较多,注意左右比例4、学生描红、摹写第二课时一、复习巩固1、指名分段读课文2、开火车认读生词二、精读读感悟出示阅读要求:请同学们自己自由读一读课文,边读边想:搭船的鸟是什么鸟这只鸟给你留下了什么印象你喜欢这只鸟吗可以用铅笔画出你喜欢的句子和词语,把你喜欢的句子自己读一读1、小组内交流一下你所画的语句,互相读一读,说说为什么喜欢

(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救(6)在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助(7)在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治5、遭遇溺水你该如何自救暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况

安徽:不甘沦为“原料库”,力争从规模优势走向品质优势 本报记者 常河 丁一鸣 说起徽茶,很多人都不陌生:全国十大名茶,四个在安徽,黄山毛峰、祁门红茶、六安瓜片、太平猴魁是享誉世界的名优茶品然而,与区域公用品牌的赫赫声名形成鲜明对照的是,安徽茶企品牌“星光黯淡”:全省近8000家茶企,省级以上农业产业化龙头企业仅70余家,年营收超2亿元的茶企只有9家--> 一位“老农业”这样向记者分析:安徽“四大名茶”区域公用品牌价值均超50亿元,但多数由小作坊分散生产,未转化为企业品牌溢价这种“有品类、无品牌”“有名茶、无名企”的结构性失衡,导致了这样一个怪圈:消费者知道黄山毛峰,却说不出一个响当当黄山毛峰企业品牌;茶客们品着祁门茶香,却对背后的生产企业知之甚少