六．教学过程：（第一课时）教学环节设计意图一．激趣导入：师：咱们班来了一位新朋友，听听他是怎么介绍自己的（出语音：大家好，我是你们的新朋友小明很高兴认识你们）师：他是谁呀生：小明师：今天啊，小明要带我们去语文园地玩一玩，这里有美丽的风景，温暖的阳光，休息娱乐的地方，还能学到好多的知识想去吗生：想师：看老师写课题【板书：语文园地六】学生读课题二．教授新课：（一）师：一进大门，你先看到了什么生：苹果师：是呀，苹果上还藏着字呢如果你认识它，就大声说出它的名字（一个一个依次出示字，学生齐读）师：看来这些字你们都认识咱们开火车再读读这些字，谁想做火车头（学生开小火车读）师：小火车开得真顺畅这些神奇的小苹果都掉到地上了，小明想把苹果分类装进小篮子里，咱们帮帮他好不好

五指毛桃是一种主要分布在南方山上的一种水果，它当中的成分相对来说比较丰富，作用也很多，我们来看一下五指毛桃的功效有哪些五指毛桃的功效 1、提高免疫力 五指毛桃对于提高人体的免疫能力也比较有好处，它对于调节身体当中的免疫功能，提高我们身体当中的一些肾脏对于疾病的抵抗水平和抵抗的指数也是具有很好的作用，经常使用五指毛桃，它不仅可以提高人体的身体的免疫能力，对于疾病也是具有一定的抵抗效果2、通经活血 五指毛桃对于身体当中经络的活性也是具有很好的功效的，它能够帮助舒缓经络，而且，对于一些关节性的风湿炎或者是风湿肿痛，也具有一定的缓解作用，对于腰酸背痛和一些跌打损伤引起的淤青，它也具有一定的化解功效3、健胃补肾 五指毛桃对于健胃补肾具有一定的功效，尤其是对于脾脏和肺部的保养来说，它能够有一定的作用，对于化除身体的湿气，治疗食欲不良，消化不正或者是平常吃的少，四肢不利等症状都有一定的作用，而且对于肺部产生的一些疾病，比如说咳嗽，哮喘或者是咳嗽，有痰等五指毛桃也是具有一定的功效的

预设2：它们是从哪儿开始还是回到哪儿预设3：绕图形的边跑了一圈师：小动物们呀，就是绕着这些图形跑了一周，这一周的长度就是它们的周长2、揭题并板书：今天，咱们就一起来学习“周长”（白板课件播放毛毛虫在树叶上爬一周的动画并用白板的淡入效果显示“周长”这一课题）二、感知周长1、理解周长的意义师：有谁认识周长能用自己的话来说说，什么是周长吗预设1：图形一圈的长度预设2：图形所有边的长度师：同学们的发言非常精彩这是你们对周长的理解，我们来看看书上是怎么说的，并把你在书上看到的内容说给同桌听（利用白板的拖拉标签拖拉出提前隐藏的“周长的定义”并用放大镜效果突出关键词）师：对于周长的定义，你有什么想问或想说的吗

四个字的成语有哪些[不宣而战] 指不宣布开战，就突然发起进攻 [不吐不快] 吐：倾诉;快：痛快不说出来就不痛快 [不失旧物] 旧物：旧的典章制度或原有的东西指恢复原有的事业或山河 [不念旧情] 指人原则性强，不记挂过去的情义 [不分轻重] 指人办事盲目，不分主次 [不法之徒] 对抗或违反法律的人，歹徒或逃犯，流窜或犯有暴力行为罪行的亡命之徒 [不雌不雄] 不阴不阳指态度暧昧 [不成方圆] 方圆：借指规矩形容言语行动没有规矩，不成样子 [别无它法] [别无出路] 指除了某一种解决问题的方法外，没有其他办法 [闭门谢客] 指不接待客人 [笔枪纸弹] 指用笔墨文章作为论战的武器 [笔墨纸砚] 指书写工具 [比肩而事] 比肩：并肩;事：侍奉

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