"艰难和困苦,让赖东进学会了坚强地面对生活,掌握了顽强的生存本领,最难能可贵的是,他不因父母的残疾而抱怨,而是以一颗感恩的心来感谢父母最近,上海市在第三版的《中学生守则》中增加了"学会感恩"的条款,这意味着现在社会上包括我们的同学当中存在着较为严重的感恩缺失现象的确,有些学生老觉得生活没意义,没意思,似乎找不到任何的学习的动力但我们发现他们其中有很多人享受着无微不至的照顾,沐浴着问寒问暖的关怀,拥有如蚌含珠似的呵护,他们就在这样的幸福中生活和长大然而对这种关心,帮助,照顾,他们似乎不知感动,不知报恩,如此心枯如井,对得到的一切觉得理所当然,激不起感激和爱的情感,生活自然不会有什么意义,人生也就没有什么动力

轻盈的玉蝴蝶般在空中翩翩起舞很快树上开满了洁白的“梨花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;房子上盖了厚厚的一层雪，成了一座座房子状的洁白的“雪蛋糕”;地上铺了一层“雪毯子”踩上去又松又软整个世界变成了雪的海洋冬天的雪不仅美丽，同样也能给我们带来快乐雪景如此的美丽，你瞧不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张全家福，留个雪的纪念在这下雪时刻最高兴的要属孩子们了有的在眉飞色舞地堆雪人，有的在兴高采烈地打雪仗，有的在开开心心地做雪雕孩子们的欢声笑语回荡在小区上空我最喜欢做的事当然是做雪雕了，由于我们技术不高，有的想雕大公鸡，却雕成了小鸟;有的想雕苹果，结果雕成了桃子;还有的想雕小狗，结果却雕成了“四不像”

U3 The family Introduce peopleIdentify people Demonstratives:these,thoseSubject pronouns:I,he,sheYes/No questionsPlural nounsU4 Things around the house Talk about where things are Where questions and Yes/No questionsPrepositions: on,in,underSubject pronouns: theyU5 Spending time with friends Ask and answer questions about ownershipMake suggestions Present tense to haveYes/No questions and short answers: let’sAdjectives of qualityU6Food Talk about likes and dislikes Present tense to likeYes/No questions and short answersAffirmative and negative statementsU7Shopping Ask about pricesTalk about clothingThank someone Demonstratives:this,that,these,thoseHow much questionsU8Dates Talk about dates When questionsProssessive “s”How old are you

(1)应该怎样计算现在看戏的有多少人(2)独立思考后，把自己的想法在组内交流(3)选派组内代表在班中交流解决问题的方法4、把学生解决问题的方法记录在黑板上方法一、22+13=35(人)35-6=29(人)方法二、22-6=16(人)16+13=29(人)5、比较两种方法的异同明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同6、把两个小算式你能写成一个算式吗学生尝试列综合算式板书：(1)22+13-6(2)22-6+13交流：你是怎么想的7、小结[设计意图]：使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件，提出问题并自主解决三、练习巩固，应用实践1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答

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