3、学习小组内相互说说自身最难忘的事情，把事情说清楚，说具体三、课堂交流，分享童年1、每个学习小组评选最难忘的童年故事2、各个学习小组轮流在班内交流最难忘的童年故事要求：一位同学讲述自身的童年故事，其他的同学说说推荐的理由3、师生一起评议说得是否清楚、具体，并提出具体的修改建议四、修改提高，难忘童年1、以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体2、尝试把学习小组内各个同学的童年故事，连起来，变成一个有趣的童年历程3、班内交流（杭州市滨江区长河小学 冯琛莉）第二课时（习作指导）一、创设情景，导入新课上节课俺们一起品味了《童年》这优美的歌曲听了这样的歌曲，俺们想到很多，好像也看到了很多

在此，祝愿老师万事如意，身体健康祝愿母校越办越好，桃李满天下最新小学毕业致辞3尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好今天，我们欢聚在这里举行20__届小学毕业典礼我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的还记得吗小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱，从此乐不思蜀;还记得吗学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩;还记得吗运动场上你们矫健的身影，优异的体育运动成绩……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索

违反规定，尚不构成犯罪的，由公安机关处五日以下拘留，可以并处一万元以上十万元以下罚款；情节较重的，处五日以上十五日以下拘留，可以并处五万元以上五十万元以下罚款关闭用于实施违法犯罪活动的网站、通讯群组网警提醒 办理、购买、使用伪造、变造的国家机关、人民团体、企业、事业单位或者其他组织的公文、证件、证明文件、印章行为违反《治安管理处罚法》，严重扰乱社会公共秩序，破坏社会诚信体系与公平正义参与制假、购假、用假的人员，轻则被处以拘留、罚款等行政处罚，情节严重的将依法追究刑事责任，对个人就业、出行、征信及长远发展造成不可逆的负面影响在此提醒广大群众，务必摒弃侥幸心理，严守法律底线，自觉抵制假证交易与使用行为

（生汇报）同学们想不想自己来读一读呢四、默读课文可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记生汇报字词的学习情况可以讲识字方法，也可以给生字组词五、再读课文说说自己读懂了什么，还有什么不明白的六、作业1、把你认为重要的词语抄写两遍2、课下搜集有关交通工具发展史的资料第二课时一、边听录音，一边观看图片1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章这节课我们接着来学习你们想不想听听别人朗读这篇课文好吧，那就认真听请同学们告诉我，我们在听朗读时该注意些什么2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格

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