今天再来学习一篇讴歌父亲的文章，让我们一起走向《台阶》，走近文中的这位父亲二、板书课题，出示目标三、整体感悟：1、出示速读要领：要默读，不出声2、思考以下问题：(1)主要写了什么内容试用一句话来概括(父亲用毕生精力造起了一栋有九级台阶的新屋)(2)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋(造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求父亲想有地位而没有地位，不甘心低人一等，立下宏愿造台阶)四、研读赏析1、教师导学以上是对文章的整体感知对一篇文章，除了整体驾驭之外，更重要的是对一些精彩的内容进行研读通过吃苦耐劳具体的研读，更好地理解人物的性格特点，更贴切地感悟作者的思想感情

现场参与研判处置工作的浏阳市烟花爆竹技术协会副会长谭柏林介绍说，预计现场滞留的余废药物及成品半成品或将在7日基本转移完毕△官渡镇田郊村受损房屋已张贴上危险房屋标识牌（总台中国之声记者管昕摄） 浏阳华盛烟花厂车间发生爆炸时，巨大的冲击波迅速席卷周边村镇附近村民家的房屋门窗破损甚至墙体开裂在对周边房屋进行排查后，对受损房屋的应急处置和修复加固工作连夜进行受损房屋主要集中在浏阳市官渡镇兵和村、田郊村田郊村村民胡伟生家的房屋，距离事发现场约有300米他介绍说，家中有多处墙体开裂△田郊村村民胡伟生家中受损的墙体（总台中国之声记者管昕摄） 湖南省住建部门派出的专家组来到胡伟生家中，实地评估受损房屋的情况，并指导应急处置和修复加固工作

因此这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能教学目标：1知识技能：能正确计算三位数除以两位数，并能解决简单调动实际问题2过程方法：通过具体情景及实际操作运算，体验改商的过程3情感态度与价值观：在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生探索精神重难点：掌握试商改商的方法教学过程：一、谈话导入师：咱们学校组织了哪些大型活动了你觉得那里玩，给你留下最深刻印象课件出示学校组织秋游的照片，帮组同学回忆秋游当天的美好时光，将学生引入带秋游情景里师：还记得我们去了多少人吗做了几辆车引出当天乘车的方案，进入课堂状态二、创设情景，探索新知1、观察情景图，老师来告诉你们，咱们学校那天一共有144名师生去秋游，旅游公司有大客车和小客车供我们选择乘坐

请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明这四件礼物，让我们大家都做最棒的孩子请你们声音响亮地告诉我，有没有信心我们充满希望的期待着：明天的你们一定会更棒幼儿园劳动节国旗下讲话（精选篇3）一年一度的“五一”国际劳动节又要到了，每年的5月1日这一天，就是全世界劳动人民自己的节日小编也收集了几篇五一劳动节国庆节国旗下讲话，供大家参考～幼儿园国旗讲话:五一劳动节“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造，亲爱的小朋友，小喜鹊是靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣～小朋友，你们知道吗,一年一度的“五一”国际劳动节又要到了，每年的5月1日这一天，就是全世界劳动人民自己的节日，那么为什么人们会把5月1日定为国际劳动节呢,其实它最早起源于美国，在 1886年5月1日的时候美国工人举行大罢工，他们要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制

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