这样的方法会使得里面果肉非常的完整，也不会弄脏手，更重要的是不会让外皮粘连到果肉上面，破坏山竹的整体口感大家不妨尝试这样的方法，可以轻松地吃到一个完整的山竹拨下来的外皮难道就要丢弃吗千万不要浪费，因为山竹的外皮有非常多的功效第一、美容养颜，适当的吃山竹外皮会有着抗氧化的作用，可以帮助女性朋友们抗皱，从而使皮肤变得光滑细腻第二、去除疤痕，山竹外皮含有大量的单宁酸，这种物质可以帮助人体细胞再生，也就是说如果人们身体上出现了伤口，将山竹外皮直接敷在伤口上，就可以使得伤口愈合的速度加快，甚至还不会留疤痕第三、防止上火，现在的人们压力非常大，也非常容易上火，这个时候可以尝试吃一些山竹的外皮，因为山竹属于凉性水果，用山竹外皮泡水可以有效的帮助人们清热去火，排出体内的火气，会让人们更加的轻松，让身体更加的健康

我们为淤溪中心小学有这样一群品学兼优的同学感到骄傲有效的家庭教育孩子的成长，除了自身的努力，学校、老师的影响，更离不开良好的家庭教育在这里，我引用教育家林元鹤先生的一段话，与大家共勉：第一、好孩子都是教出来的王东华先生在对数百位优秀家长的调查研究中发现，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手他们以实际行动教育孩子如何做人，如何对待挫折和失败，如何经受困难的考验这样的人在我们的家长中也是大有人在的第二、好习惯都是养出来的很多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上

(太美了)是啊这就是我们的生活，这就是美丽的大自然，这就是唐代大诗人杜甫在饱经了战乱之苦后重返四川成都杜甫草堂时所看到的周围美景于是他有感而发，写下了这段流传古今的千古《绝句》二、初读课文，整体感知1、老师范读(课件：在背景图上一行行出示，同时加入音乐，让学生感受诗的意境)想听一听那优美的诗文吗2、学生初读感知：你是不是也想读啊(学生自由读文，注意把生字的读音读准，把诗句读通顺)3、指名读、齐读读的真好，因为诗真美，想不想走进诗人，走进杜甫草堂，去和他一同分享这天成之美三、随文识字，理解古诗内容，指导朗读(一)学习第一句(课件：“两个黄鹂鸣翠柳”，声景并茂)1、说说你看到了什么听到了什么(两个黄鹂在树梢上鸣叫

5、分小组互助读书，把课文读通顺全班交流：你们小组新认识了什么字是怎么认识的（学生没说到的，教师帮助）6、出示词语（带拼音）小壁虎、墙壁、蚊子、咬断、拨水、甩尾巴、赶走、傻孩子、转身（1）指名读，齐读（2）去掉拼音再读7、出示生字卡片，开火车读生字8、把生字送回课文，读通课文9、思考刚才提出的问题，将问题的答案连起来说一说设计意图：学生是有差异的，对不同的学生要求也应不一样，因此，在听说训练中要有一定的层次性如：听完课文录音后的第一次交流是针对全班学生的，答案连起来就是整篇故事的大概内容，这个说话练习对大部分孩子来说都有一定的难度，所以，只要请班上几个口头表达能力较强的孩子回答即可三、再读课文，读中感悟1、小壁虎的尾巴断了很难看时，他心情怎样

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