过程与方法：使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算情感、态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣，感受生活中处处有数学教学重难点教学重点：认识算盘、计算器等计算工具教学难点：利用计算器来进行计算教学工具ppt课件教学过程一、引入新课同学们都知道，数学总是离不开计算为了方便计算，人们发明了很多种计算工具我们在二年级下册《1000以内数的认识》中对计算工具有过简单了解，今天我们继续来认识计算工具(板书)谁先来说说我们都了解了哪些计算工具学生介绍计算工具二、介绍古代计算工具，拓宽视野(课件出示)(一)认识算筹师：计算工具从古到今，随着人类社会的不断进步，经过了漫长的发展过程远古时代，人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中，产生了计数的需要

四、教学难点：是让学生学会自行动手操作、探索、，概括出长方形的面积计算方法五、教具准备：长方形卡片、1平方厘米的小正方形、直尺六、教学过程：（一）创设情境，生成问题：同学们，上节课我们学习了有关面积的知识，什么是面积常用的面积单位有哪些出示图，面积是多少平方分米，你是怎么知道的这些长方形的面积1 我们是用摆小正方形的方法得到的，如果我们想知道教室地面的面积，用这种方法合适吗（二）探究新知：这节课我们就一起来研究长方形和正方形的面积计算（板书：长方形和正方形的面积计算）老师手中有张卡片，，你能估计一下这张卡片的面积大约是多少平方厘米吗（学生交流估计答案）你能想办法知道这张卡片的面积到底是多少吗请同学们利用手中的学具，同桌合作试一试，我们比比看哪些小组合作的最好

以呼吸困难为例，肺栓塞的呼吸困难是突然发生的，往往伴有胸痛，咯血，休克或晕厥，如果病史中提示一些危险因素如骨折或长期制动，实验室检查发现下肢静脉血栓，影像学显示肺动脉高压征或右室扩大甚至发现肺动脉阻塞征，即不难与其它疾病鉴别三、肺栓塞的检查方法 检查方法 1，凝血因子，出，凝血时间，纤维蛋白原降解产物，可溶性纤维蛋白复合物，血液流变学及血气分析等2，肺功能检查，包括肺泡氧分压与动脉血氧分压差，通气与灌注比值和死腔/潮气量比值3，心电图，心向量，超声心动图检查4，胸部X线片，如有条件行CT及MRI检查5，肺通气/灌注显象，肺动脉造影或数字减影血管造影6，如可疑下肢深静脉血栓，可行肢体静脉造影，多谱勒超声血管检查

在学习、工作或生活中，大家都写过致辞吧，致辞要求风格的雅、俗、庄、谐要适当那什么样的致辞才是优秀的呢以下是小编为大家收集的毕业晚会致辞范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友毕业晚会致辞范文（精选篇1）敬爱的老师和亲爱的同学们：上午好谢谢你们叫我回家让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒

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