四、巩固练习根据下面的分步算式，把它们改写成综合算式150+33=183 183-75=108274-52=222 222+63=285200÷4=50 50×3=15028×2=56 56÷7=8判断并改错155-34+46 240÷40×3=150-80 =240÷120=75 =2设计意图：让学生独立思考、辨析，完成练习，加强分步算式和综合算式之间的联系，要求学生说明原因培养学生综合运用知识的能力，加强数学与生活的联系，使学生养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯总结思维师：归纳一下，今天所学的算式有什么特点它们的运算顺序是怎样的(在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法时，都要按从左往右的顺序计算)师：对于今天的学习，你们感觉如何

简介： 红花，为菊科一年生草本植物红花的干燥管状花，又名红蓝、黄蓝、红花草、红花菜、红蓝花、草红花、刺红花、云红花夏季花由黄变红时采摘，除去茎叶、蒂头，阴 红花，为菊科一年生草本植物红花的干燥管状花，又名红蓝、黄蓝、红花草、红花菜、红蓝花、草红花、刺红花、云红花夏季花由黄变红时采摘，除去茎叶、蒂头，阴干或晒干生用【红花的功效与作用】 红花含有醌苷、新红花苷和红花苷等苷类，还含有红花黄色素、脂肪酸类、娠烯酮、β-谷甾醇等红花能兴奋心脏、增加冠脉流量、减轻心肌缺血、减慢心率；抑制血小板聚集、增加纤溶；降压、降脂、抗炎、镇痛等；兴奋子宫现代临床可用于治疗冠心病、心绞痛、脑血栓、胃及十二指肠溃疡、神经性皮炎、扁平疣等

2) Divide the students into several groupsThey will choose a weather astheir topic and have a hot discussion among themThe teacher will take part ineach group for a few minutes, and inspire them with questionsFor example:what’s the weather likeStep Six:Sum up and give assignmentComposition: My favorite weather

这些小朋友来自不同的民族，他们将走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学二、介绍作者吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等三、初读感知1听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音2学生初读要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍3检查初读情况（1）认读生字练读词语，读生字，再组词①出示带生字的新词，让学生认读早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮影子坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白（重点指导生字“粗、族”为平舌音，“晨、装、绒、摔”为翘舌音；前鼻音“汉、艳、扮”，后鼻音“静、停、扬、凤”等

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