in silence 沉默，无声egMany patients were waiting in silence许多病人在静静地等候着2I didn’t believe him at firstat first “起初，首先”，作为介词短语，只起副词作用(在句中用作状语)at first主要用于强调前后对照，暗示接下去的动作与前面的动作不同甚至相反，因此常有 but， afterwards，soon，at last等相呼应egAt first I didn’t want to go，but soon I changed my mind我开始不想去，但我很快就改变了主意Step 9 Pair work2e, How much do you remember about the events in the passage

男人补肾壮阳应该要多吃锌元素和优质蛋白含量高的食物，能够起到比较好的滋补身体的功效，可以很好的改善男人性功能低下的现象，可以起到比较好的补肾壮阳的作用，男人补肾壮阳应该要多吃一些滋补身体的食物吃什么食物补肾壮阳好 8种食物千万别错过1 海参海参是一种非常好的滋补品，尤其是对身体虚弱的人而言，定期吃一些海参，能够有效的改善体质，让人变得更加健康海参自古就是滋补名品，海八珍之一，营养好，口感好，最重要的一点就是，海参补肾效果好海参既能治疗遗精、阳痿，同时又是“健阳”菜肴健康人常吃，可长久保持较强的性功能，并能避免不少与性有关的疾病2 羊肉羊肉是一种温性食材，非常适合寒冷的冬季吃，能够温养人的身体羊肉营养价值丰富，还含有一些人体必需的微量元素，有着补虚温中的作用

2重复此步骤，展示其它几幅图的句子3从每幅图的两组句子中各挑选一组，将这些刚改正的无语法错误的句子，通过计算机组合成文，重新展示给学生七、讨论 (Discussion)要求学生先朗读全文(由于此时的文章是由各自独立的句子罗列而成，句子之间必然缺乏连贯性学生只有通读全文，才会发现)然后分组讨论如何对篇章结构进行修改，使文章更连贯八、反馈 (Feedback)1通过计算机，请学生先对他们认为不连贯的地方进行修改，教师引导其他学生进行讨论并给予必要的补充和修改，实现用词准确、行文流畅2展示范文并指出范文中的精彩之处九、巩固 (Consolidation)总结写此类看图书面表达的思路：掌握全文中心——确定每幅图的中心词——由词成句——由句成文——修改篇章结构

(课件出示)2、选物体你们的学具盒里有这些物体吗请小朋友挑出自己喜欢的物体，挑好了吗3、初步感知(摸一摸描一描剪一剪贴一贴)师：请你选择一个面摸一摸，你有什么感觉呢那么，你想把摸到的面留在纸上吗谁能想个好办法请小朋友选择自己喜欢的方式把摸到的面留在纸上，并用小剪刀把它剪下来，我们要听音乐来比一比，看哪个小朋友剪得又快又好你们想把自己剪得图形贴出来让别的小朋友也看看吗(师生共同贴出剪得图形)二、【揭示课题】小朋友们剪得图形真漂亮，你们想看的更清楚吗看老师已经把你们剪得图形移到了大屏幕上了谁能给这些图形取个好听的名字现在，大家看一看那些图形长的比较像比较长方体和正方体过渡：这就是我们今天学习的新知识《认识图形》

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