思考题：哪题的商最接近150906÷6=答案 745÷5=答案 480÷4=答案 447÷3=答案四、本课小结师：这节课你学到了哪些知识，有什么收获北师版三年级数学上册教案（篇4）教学目标：探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算教学重点：探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算教学难点：结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学用具：课件教学过程：一、创设情境，引入新课教师出示课件(书本P2的图片)师：你从图中看到了什么信息生1：有三捆小树生2：每捆小树有20棵师：你可以提出用加法或乘法解决的什么数学问题吗生1：一共有多少棵小树

小编精心整理语文三年级下册三疑三探教案，希望这份语文三年级下册三疑三探教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文三年级下册三疑三探教案资料，在搜索框搜索语文三年级下册三疑三探教案（篇1）教学目标1、认识本课6个生字，会正确书写12个生字理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思能正确拼读“漂、禁”两个多音字2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌过程与方法目标1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力情感态度与价值观目标通过读、诵、背感受春天的勃勃生机展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情

李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”岑参：《白雪歌送…》“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”陆游：《十一月四日…》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这节课我们所要学习的这首词也是描写边塞生活的(板课题)二、了解作者及写作背景(学生介绍，老师补充)作者简介(略)背景介绍(略)三、自读欣赏，整体感知1、老师范读2、齐读3、自由读(提出质疑)四、品析词作内容师：同学们在读的过程中知道词的上阕和下阕分别写的是什么吗(一)、品析上阕的景物描写1、写了哪里的景色你觉得这里的景色与作者家乡的景色一样吗2、景色的不同体现在哪一个字上(“异”字，以异统领)3、“异”在何处

）质疑出声朗读课文，说说你读懂了什么还有什么不明白的地方（养成边读书边思考的习惯，调动学生学习的主动性，让学生敢于发表自己的见解，培养问题意识写字1、 出示生字：云、公、车，认读，组词2、 指导观察，这三个字的笔画有哪些相同的地方（学习新笔画：撇折，书空）（培养学生敏锐的观察力，学会思考，并且能发表自己的见解）3、 这节课学习写“云、公”两个字，出示田字格中的字，说说怎样才能把这两个字写得好看（同桌交流）4、 学生汇报，教师根据学生观察所得范写（“云”字第二笔横要比第一笔长，要托住第一笔的横，并落在横中线上；“公”上面的“八”开口度要适中）5、 学生先描红，再练写（教师个别指导）6、 评议（用投影展示学生作品，评出最作品，奖励一颗闪光的小星

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