请大家默读课文14-18节，你觉得哪个孩子最了不起，为什么2、交流安东尼：⑴敬佩安东尼的同学齐读14节⑵交流敬佩安东尼的原因板书：折刀⑶出示骑士画面，理解“骑士”⑷随机指导朗读：突然，安东尼说：“我有一把折刀，”他犹豫了一会儿，又加上一句，“可以卖掉它”⑸小结：安东尼第一个想到了卖掉自己最宝贵的东西，那把折刀是一件宝贝，是每个孩子都幻想拥有的，他虽然有太多的不舍，还是毅然捐了出来，他真了不起⑹孩子们对他的举动充满敬佩，出示句子朗读：甫兰杰克庄严地站了起来其余孩子也站了起来他们紧紧握住了安东尼的手，紧紧地——成年人只有在遇到危险的时刻才这样握手甫兰杰克：⑴学生交流敬佩的原因板书：鞋油盒⑵出示鞋油盒实物

最近，四川凉山州出现持续晴热高温天气5月29日，凉山州大部地区出现今年以来的最高气温，个别地方最高气温达到42℃受高温少雨天气影响，凉山州会东县城镇居民生活饮用水水源告急当地自来水公司发出呼吁广大市民节约用水的通知，其中一条“过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处，每月以2-4次最为适宜”的建议，引发市民关注和热议对此，该自来水公司工作人员在接受红星新闻记者采访时表示，并非说一个月只能洗这么多次澡，市民也可以根据实际情况用水，主要目的是倡导市民节约用水专家表示，过于频繁地洗澡特别是使用很热的水以及用力搓洗，可能会人为破坏皮肤屏障，导致皮肤干燥，出现皮炎等疾病“洗澡频率需根据个体情况来决定，考虑因素包括季节、年龄、运动强度、油脂分泌情况等

板书课题：9加几由主题图的情境引入，既有利于学生体会所学知识与现实生活的联系，又为新课的讲授做好铺垫复习巩固导入法师：学新内容之前，我出几道题目考考你们，看谁完成得又准又快1、复习10加几(课件出示复习题)10+1=10+4=10+2=10+5=10+9=8+10=9+10=指名回答，回答正确后教师点出答案如果学生回答不上来，给予鼓励指导新课标第一网2、复习数的组成：分一分指名学困生回答师问：9加几等于10板书：9+(=10启发谈话：我们把9+1等于10换一种说法，可以说成是9和1凑成10这节课我们要用9和1凑成10的方法，也就是“凑十法”来计算9加几的题(板书课题：9+几)【设计意图】复习巩固导入法适合班级情况不太好的情况或者计算练习不够的班级

小编精心整理幼儿园大班《20以内减法》数学教案，希望这份幼儿园大班《20以内减法》数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园大班《20以内减法》数学教案资料，在搜索框搜索幼儿园大班《20以内减法》数学教案（篇1）活动意图：数学的加减法运算很重要特别是20以内的加减法是各种数字运算的基础学好20以内的加减法，有利于活化孩子的头脑，发展孩子的思维活动目标：1、感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律2、提高计算的速度和正确率，并从中体会学习数学的乐趣活动准备：蘑菇图形、 计算题目活动过程：一、通过例题再现，唤起幼儿的回忆1、 小明买了9个红苹果和2个青苹果，再出示集合图2、 用什么方法计算

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