②毛果芸香碱试验(出汗试验) 选择正常皮肤和皮损，分别涂上碘酒，待干后，在两处皮内注射1/1000毛果芸香碱液01毫升，立即在上面撒上薄层淀粉，经3～5分钟后，正常皮肤出汗，淀粉立即变为蓝紫色，如不出汗，淀粉不变色③立毛肌功能试验 用1：100000的苦味酸菸碱液01毫升，分别注射于皮损及健康皮肤的皮内，如神经末梢正常，则立毛肌收缩出现鸡皮现象，否则，不出现鸡皮现象3运动功能障碍检查 检查时让病人抬额、皱眉、鼓腮、吹哨、露齿等动作，观察面部神经是否麻痹让病人作屈伸手腕，内外展指、对指、握掌等动作，观察上肢的神经功能让病人作足的背伸、跖屈、内翻、外翻等动作观察腓神经是否麻痹4麻风杆菌检查 主要从皮肤和黏膜上取材，必要时可作淋巴结穿刺查菌

然而，老师还是希望你们，在长大的过程中，不要忘记保留自己的天真，更不要丢失了对世界的好奇心，这些是你们越长大就越会意识到的重要东西，千万不要轻易丢弃同学们，你们毕业了恭喜你们，也祝福你们，愿你们未来更加优秀毕业典礼致辞稿范文（篇4）尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好很荣幸有机会作为毕业生代表，在这个庄严、隆重的毕业典礼上发言今天是我们毕业生终身难忘的日子因为过了今天，我们的大学生活将画上一个圆满的句号我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上新的人生征程我想此刻我的心情应当和在座的同学们一样，纵然喜悦，又掩不住回忆与留恋在此，我代表__届全体毕业生，向辛勤培育我们的老师们表示衷心感谢并致以崇高敬意

为什么④小猪想过小山羊的话吗你从哪个词知道⑤这个词和前面所学的哪个词意思相近⑥学生练习用“连忙”说句话(四)学生自学5、6自然段①指名学生读小白鹅的话②出示课件，教师引导理解小白鹅的心理：小白鹅最欣赏的就是它的翅膀，可眼见小猪的画上没有自己最美的部分，又急又得意③学生再读，师生评议你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上一对翅膀该多美呀④小猪还是没作过多的细想，就怎样做⑤了解近义词：连忙、马上、立刻(五)学生通过连忙、马上、立刻帮助小猪分析画成大怪物的原因(六)请学生把自己的意见说给小猪听六、配音分角色朗读七、总结课文，扩展延伸1、学了这篇课文;你明白了什么2、小猪这种“虚心听取别人意见”的做法可取吗如果你是这只可爱的小猪，你会怎样对待别人的建议呢

教学过程：一、导入新课：1、今天我们来学习一篇新的课文，冰心写的《忆读书》板书：忆读书2、（出示多媒体：冰心的照片）3、 冰心的资料交流小结：在中国的文学史上，女作家寥若晨星，冰心是文学界的长青树，从19岁成名到晚年仍在创作，她之所以能取得这么高的文学成就是与她热爱读书分不开的4、通过课题，你知道这篇文章写的是什么内容吗课文按时间的先后顺序回忆了她一生的读书体会三、学习课文1、检查预习，课前大家都进行了预习，那我我就出题考考大家，小组抢答（出示课件）2、默读课文，看看冰心奶奶要告诉大家的是什么板书：读书好，多读书，读好书2、交流读书有什么好处（结合书上的内容联系自己的生活实际总结一下）读书可以获得美的享受（得快乐）；读书可以扩大知识面（长知识）；读书对写作有很大的帮助（助写作），读书有助于提高人的品德（学做人）

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