2．拟题训练3．学生说话训练五、教学步骤第一课时导入 新课在日常生活中见过许许多多的桥，你最喜欢的是哪一座桥，能生动地说出它的美丽风貌吗你感到有特点的又是哪一座桥，能清楚地说出它的特征吗(进行说话训练)下面请同学们在听读中抢答，下列内容描述的桥梁专家是谁“他生于1896年，世界上著名的桥梁专家，中国科学院学部委员，教授1920年主持建造我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥解放后又参加了武汉长江大桥的设计工作他写过大量介绍桥梁的文章，编著过《中国桥梁史》”今天我们就学习茅以升写的说明文——《中国石拱桥》(一)明确目标1理清文章写作思路2概括中国石拱桥的特点3认识我国劳动人民的智慧和创造才能(二)整体感知学生朗读课文(学生自愿)并思考“本文的结构内容”

2初步理解百分数的意义学生独立计算三名队员投中的比率指名报计算结果，教师完成统计表（出示书上完整的表格）让学生说一说16/25、13/20、18/35分别表示哪个数量是哪个数量的几分之几提问：根据上面的计算结果，你能比较出谁投中的比率高一些学生自主探索比较的方法组织学生在班级中进行交流，学生的方法可以是把三个分数，先两个两个比较，再确定哪个分数最大，或者先把三个分数一次性通分，再比较大小，也可以把它们都改写成小数再比较大小谈话：为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示学生按要求独立进行改写指名口答改写的结果，教师板演提问：64/100表示哪两个数量比较表示哪个数量是哪个数量的百分之几

Cows,cowsThey’re cowsStep 4Text-learning1Task 1 : Let’s listenWho is on the farm too(谁也在农场)2Task 2 : Listen and tick：What’s on the farm3,Task 3 : Let’s watch: (欣赏动画，将农场上的动植物摆在正确的位置)ApigsBcowsCapplesDpears4Task 4 : Let’s follow(跟读) ☆ 注意语音语调 ☆ 要读出感情哦5Task 5 : Let’s read(让我们读吧)分角色朗读6Task 6 : Farm show(农场秀

第三、感觉脸部麻木、身体一侧僵硬这通常是脑梗发作的最明显症状，患者往往会感觉脸部一侧麻木异常，而且出现了口眼歪斜的情况这是因为大脑是身体的总指挥，我们做的所有动作和语言都要通过大脑，当大脑出现异常之后，就会影响到全身如果突然出现了口眼歪斜，并且身体一侧无力、不受指挥，这就是脑梗发作的一大症状，一旦出现需要立刻去医院进行检查，确诊之后就要采取相应的治疗措施，避免脑梗进一步发展第四、一侧流口水这是脑梗患者的常见表现，特别是在睡觉时流口水，而且是向着一侧的方向，这就是典型的脑梗前兆由于脑部血管的梗塞，导致了肌肉神经的不协调，特别是对口腔的影响颇大，从而引发了流口水、吞咽困难的情况一旦出现以上四个异常，绝对需要警惕脑梗发作

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