二、指数函数的定义C：定义： 函数 y = a x (a>0且a≠1)叫做指数函数， x∈R问题 1：为何要规定 a > 0 且 a ≠1S：(讨论)C： (1)当 a <0 时，a x 有时会没有意义，如 a=﹣3 时，当x=就没有意义;(2)当 a=0时，a x 有时会没有意义，如x= - 2时，(3)当 a = 1 时， 函数值 y 恒等于1，没有研究的必要巩固练习1：下列函数哪一项是指数函数( )A、 y=x 2 B、y=2x 2 C、y= 2 x D、y= -2 x苏教版高中数学必修1教案篇4重点难点教学：1正确理解映射的概念;2函数相等的两个条件;3求函数的定义域和值域一教学过程：1

（读的时候注意提醒学生注意应该注意的地方）（3）全班交流识字方法引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词语说话3．赏读（1）小组合作读课文，看谁读得美（2）选读选自己喜欢的一节练读，再展示（3）通读全文，用自己喜欢的方式来读三、写字1．出示要写的字：夏 暗 躲 藏 喳 案 就 猜2．学生观察字的结构，交流书写应注意的地方3．老师示范，指导重点笔画4．学生练习，老师巡视第二课时一、导入挑苹果游戏（将生字卡片做成苹果形写上编号）你选择第几好苹果，读出上面的`生字，再组词造句二、诵读1．教师示范，学生边听边体会语气引导学生评一评老师哪里读得好，哪里读得不好2．学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情3．朗读比赛

南开大学人权研究中心副主任黄海涛表示，中国推动国际发展合作，注重包容性制度建设和提升全球南方国家的话语权，坚持增强伙伴国本土能力“中国倡导的发展合作不是以新的依附关系取代旧的依附关系”，而是通过优势互补促进共同发展智利大学国际关系学院教授安德烈斯·博尔克斯认为，互利共赢不意味着双方必须获得完全相同的成果，而是各自明确发展需求，在此基础上开展合作，实现共同发展中智合作助推绿色发展 中国社会科学院拉丁美洲研究所副所长岳云霞表示，中智双方在发展权理念、发展道路多样性和维护多边主义等方面形成共识两国可深化数字技术、产业升级等务实合作智利大学国际关系学院教授胡安·恩里克·塞拉诺认为，智中两国在新能源等领域的合作不仅惠及双方，也有助于南美洲乃至全球能源转型

学生：预习课文，根据课文内容动手做做实验教学重难点：认识8个生字，会写4个生字教学课时：1~2课时教学设计：一、质疑问难，引入新课1．(出示乌鸦图)大家认识一位新朋友，你了解它吗2．板书：乌鸦喝水能提出问题吗老师可以将学生提出的问题梳理为：乌鸦为什么喝水怎样喝水……二、初读课文，感知大意1．自主读课文，借助拼音把字音读准确2．再读课文，圈出生字词语，把句子读通顺3．同桌之间相互抽读生字4．老师重点检测：“什么”、“升高”、“只有”这几个生词的读音，并练习说话5．通过多种形式，掌握生字读音，记忆生字的字形三、再读课文，解决问题1．乌鸦为什么喝水你从课文中哪里看出来的`(引导学生读好一自然段)读好“到处找水喝”，感悟理解

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