而且在鸽子当中含有大量的软骨素，这种成分对人体的好处可以与鹿茸媲美既能够增强皮肤的弹性，并且消除皮肤当中的一些色素，还可以起到去皱的效果，有着保养皮肤的效果二、保护血管鸽子当中所含有的各种维生素成分可以软化血管，有着预防一些血管类疾病的作用而且在鸽子当中还含有特别多的胆素，这种成分能够避免体内堆积过多胆固醇，并促使胆固醇排泄，有着降低血脂、保养血管以及预防血栓和动脉硬化的功效而且鸽子中几乎不含脂肪成分，含有的各种矿物元素又特别的多，有着调理血压、血糖值的效果三、增强体质尤其是对于免疫力较低的人群来说，适当吃一些鸽子，或者是喝一些鸽子汤鸽子中含有的蛋白质特别丰富，而且氨基酸的组成也特别合理，非常容易被机体消化以及吸收

二、 看图激趣1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁他们在干什么2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗(让学生初步感知a o e 的音和形)4、揭示课题三、学习单韵母aɑ1、 出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁小朋友怎么称呼她2、 老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样声音怎样(嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长)学生照样子练习发音,体会发音要领3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么借助小女孩的头部形状记忆a的形编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a记忆a的音和形

学生在明确听的任务后，教师开始播放听力材料，让学生一边听一边理解着重听出关键词语，理解重要细节，抓住主旨大意同时在听的过程中，还要培养学生听的技巧初中英语优秀教案精选篇2一、教学工具：多媒体，录音机，小奖品二、教学目标：1知识目标：1）学习give, letter, sorry, like, tall, will, young, man, woman, snowman2)能灵活使用重点短语：give…to…, look like3)能运用下列句型谈论人物相貌：what does he/she look likeshe is tall like you2能力目标：1)通过教学活动，培养学生的听、说、读、写的能力，尤其通过“听”和“说”，培养学生的英语语言运用能力

学生回答，教师提升：对，先算每个花架有多少盆花，再算每层花架有多少盆花然后教师利用课件进行演示讲解师：谁能列出一个综合算式小组内可以进行合作交流教师引导学生板演展示学生板演：96÷2÷4教师适时引导学生质疑：96除以2表示什么为什么要除以4学生回答，教师适时提升：对，96除以2表示96盆花放在2个花架上，每个花架上有多少盆花；再除以4，表示一个花架上的花分放在4层，每层有多少盆花教师利用课件演示，讲解三、巩固练习自主练习第1、2题，引导学生先仔细观察画面，找到已知信息和问题，明确数量间的关系，并独立解决教师提示：做一张这样的画需要多少个贝壳引导学生先仔细观察画面，找到已知信息和问题，明确数量间的关系，并独立解决

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