3这是位怎样的母亲，竟能给她的孩子带来如此丰富的精神财富今天我们就来学习孙友田写的散文《月光启蒙》(板书课题齐读) 4指导写好“蒙”，理解：启蒙(使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发) (二)初读指导1自由读课文，要求： (1)画出生字，注意读准字音，读顺课文(2)画出生词及不理解的词语，联系上下文理解2检查自学情况 (1)读生字词，相机正音(2)指名读，注意轻声(裳)、前鼻音(辰)、后鼻音(蒙、凤、凰、嫦、荆、帐) (3)指名试读课文，了解掌握情况3通读课文，思考分段交流 第一段(1～3)：写童年夏*的美妙，是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱第二段(4～8)：写母亲在夏夜给我讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了“我”的想象和智慧

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼许多著名人物都簇拥在她的周围典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播、传授)给她知识的老师1、划去括号中不适当的词语2、选择一个最正确的答案，在括号内写上序号①盛誉在文中的意思是() A很高的荣誉B称赞C赞美，夸奖 ②这篇文章是通过()来表现居里夫人的高尚品质A一件事B

2、感受比喻的妙用3、学习生字词，朗诵课文学习重点和难点：学习作者对夕照景色的精彩描写学习比喻的妙用第一课时学习目标：了解全文内容，初知夕照的美好了解作者所运用的修辞手法，学会其中的句子学习过程：一、检查课前预习，生字词的学习1、出示生字词抽查生字词的情况2、组词训练二、初读课文，了解课文的主要内容三、学习课文1、自由读课文2、学生自由读课文，教师指导并引导加深理解3、让学生谈谈自己读懂了什么4、夕照的迷人在什么地方呢分别在课文中的什么段落5、教师引导大家理解大家再自由读一读课文，看看课文是按什么顺序写上面的景色的仔细看看作者是怎样描绘这些美景的指导学生进行有感情的朗读课文是怎样描写它们的，找出课文中的相关语句

)从而进一步理解为什么余数一定要小于除数设计意图：通过创设问题情境，将表内除法和有余数的除法串在一起，让学生在解决问题中，经历知识的整理过程，更好地理解除法及有余数除法的意义和计算方法，进一步提高计算的能力(二)复习混合运算1课件出示： 128-64+36 6+18÷3 48÷8×6 8×(36-29) 64-40÷8(1)说一说：先请学生说说这些混合运算的顺序(2)分一分：让学生将这些算式按运算顺序进行分类如：第一类： 128-64+36 48÷8×6第二类： 64-40÷8 6+18÷3第三类： 8×(36-29)(3)根据分类结果分别计算并让学生自己尝试举出类似的例子2练一练：(1)课件出示： 18-6÷3 (18-6)÷3 18÷6×3 18-6×3(2)学生计算

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