人生的旅行不可能一帆风顺，一定会遇到各种各样的挫折与困难，然而面对这些困难，我们就有得锲而不舍的精神，自强不息的毅力来勇敢坚强的面对，才能取得成功，做生活的强者，我为坚强点赞我为贝多芬不向命运低头的精神点赞贝多芬在音乐方面十分具有天赋，只可惜天妒英才，贝多芬的一生遭遇了数不清的磨难贫困，几乎逼得他行乞;失恋，简直使他绝望;双耳失聪，对他的打击更为惨重，音乐家遭耳聋，这是多么残酷的致命伤若没有坚忍不拔的意志就一定会倒在这厄运的脚下但是，贝多芬凭着自己对音乐的热爱和执着的追求，顽强进取，在挫折面前重新振作起来终于创作出了举世闻名的《月光奏鸣曲》、《第九交响曲》等辉煌的作品，成为了世界著名的音乐大师

(板书课题)孟子，战国时期思想家、教育家，是儒家的重要人物，后世认为他是孔子学说的继承人，因此把他和孔子并称“孔孟”，并尊其为“亚圣”他在政治上主张法先王，行仁政，在学术上推崇孔子，攻击杨朱、墨翟孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在当时具有进步意义，对后世的政治思想也有积极影响《孟子》相传是孟子及其弟子所作，记录了孟子的言论、活动，是儒家经典之一它在先秦诸子散文中独具风格，文章气势磅礡，语句流畅，持论说理，善于雄辩，用词精辟，比喻精当，富有说服力，具有很高的文学价值，对后世散文的发展有着很大的影响二、整体感知1、范读或听朗读录音要求听准字音、语气和语调2、自由朗读课文，读准字音，读通文句，注意朗读节奏

如《孔雀东南飞》就提出了一个重要的社会问题：父母不应干涉儿女的婚事又如《陌上桑》写罗敷严辞拒绝太守的调戏，就反映了官占民女为妾的事实可见，汉乐府反映了广大人民的生活和爱情，是从民间产生或受民间文学影响而产生的艺术硕果，它继承和发展了《诗经》的现实主义传统，也继承和发展了《楚辞》的浪漫主义精神如本诗取自真人真事，叙述描写具体生动，人物形象栩栩如生，符合现实主义表现手法，而诗尾以鸳鸯双飞作结，通过美丽的幻想形式，表现了仲卿夫妇争取婚姻自由的不可战胜的意志，又充满了浪漫主义的情感第二课时〖教学目标〗1、鉴赏个性化的语言，分析主要人物的性格特征及其典型意义2、赏析铺陈排比手法的运用〖教学内容〗一、导入《孔雀东南飞》以现实主义的表现手法，成功地塑造了刘兰芝和焦仲卿的艺术形象

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩2、边观看课件(二)边讨论(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝过马路应该走哪里(3)教师归纳：过马路要走斑马线(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢什么时候可以走(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以

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