在导入中，我用自己擅长的言语智能，将学生的爱好和学习内容联系起来，将实际生活和课堂联系起来，试图从言语智能、身体智能、人际智能等方面激发学生学习的积极性，使课堂一开始便充满了乐趣在深入感悟教材的过程中，我没有像传统的教学那样强调划一性，即：问题的答案是惟一的、学生对课文的感受也是惟一的……把重点放在多元智能理论的"多元"上：读书时学生感受的多元、表现形式的多元、课堂教学内容的多元……如：在理解"争论"这个词时，我没有机械地解释，而是采取联系学生生活实际、借助多媒体、分角色朗读……多种方式引导学生进行思考和表达比仅用语言描述这一词语，体验与理解要更丰富和深刻课文朗读的细节，也是发展学生个性和智能的场所，评论、绘画、表演、唱歌……多元的、适合学生个性的学习方式意味着多元智能理论的精髓已深深融入语文课堂教学，学生就在这样一个快乐、愉悦的环境中熟悉理解课文内容，了解春雨给大地带来的神奇变化，感受五彩春天，受到美的熏陶

当孩子出现这种情况的时候，必须先把他送到医院去进行治疗，因为喉头水肿，一旦严重的话很可能会引起喉部的炎症，导致孩子身体的其它器官也出现问题，所以及时送往医院治疗是最好的，并且在给孩子治疗的整个期间，应该让他处于一个比较安静的环境，让它尽量减少哭闹，不要因为惊吓或是其它活动而消耗他的体力，并且还要避免他的呼吸出现呼吸困难的现象，如果医生给孩子开了药，需要服药的话，最好不要强行进行灌服，以免药物误入气管，使呼吸更加困难，必须采取一些其它的方法来帮助孩子服药当孩子身体出现问题的时候，每一位家长都是比较着急的，但是千万不要慌乱，因为如果你慌乱的话，就更没有好的方法可以帮助孩子解决病情了，这个时候你一定要冷静下来，好好的分析，孩子身体出现的问题，从而及时地让孩子得到治疗

直到昨天，我站在高高教室前的走廊上看着眼前的一切，才发现它给我的人生带来那么多没法忘记的回忆，高兴的、难过的、痛苦的、幸福的，我突然发现学校里的一切都那么亲切，高大的玉兰树像往年一样挺拔，一样缀满洁白的花朵，然而，随着我们的即将离开，这一切都将成为回忆，我此时是多么留恋我的学校校长，谢谢你的学校，我的家"读了这封信，我的心灵仿佛受到重重的一击，同学的爱校之情让我感动，同时我也意识到：母校可能有很多方面让大家觉得不够满意在这里我想告诉同学们，新一中建设目前速度很快，明年我们就将拥有一座全市、甚至全省硬件一流的校园而更重要的是，在今年的教代会上，我们将"创造适合学生发展的绿色教育"确定为我们的办学理念，也许在今天的教育环境下这还只是一个梦想，但有了这样的梦想，拥有了这样的理想主义情怀，再加上全体一中人的孜孜努力，你们有理由相信，你们的母校——__一中的未来会更美好

我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱不管复习得如何，都要自信地走向考场只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥答卷时，更要做到的是自信、放松，因为紧张是毫无用处的在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件，人正是在一次次这样的考验中成熟的

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