西班牙游客 马卡雷纳：我丈夫买了一个移动电源，我买了很多衣服我很喜欢这个眼镜，我想继续尝试，因为随着时间推移我现在适应得很好，以前从未用过这项技术南京路上的永安百货智能体验区，也吸引了不少外国游客面对科技感十足的产品，不少人在现场确定下“必买清单”西班牙游客 大卫：我这次来是为了采购科技产品，用于出口到西班牙我认为中国的创新水平位居全球之首，涵盖人工智能、软硬件等各个领域，我很喜欢中国某商场电器店店长 仲学康：外国游客占我们店客流量百分之七八十他们喜欢我们的智能眼镜、做按摩的一些产品，还有智能机器人也是外国人很喜欢的一种产品针对外国游客“科技游”热度攀升及购买趋势的新变化，政府与市场主体该如何进一步优化供给、创新服务呢

标准化产品难以满足多样化需求，定制化三分类不锈钢垃圾桶成为解决痛点的关键二、产品优势：不锈钢材质的不可替代性 与传统塑料或铁质垃圾桶相比，不锈钢材质在商用场景中具有显著优势： 1耐用性：304/316不锈钢具备高强度、耐磨损特性，使用寿命可达10年以上，大幅降低更换成本； 2防腐防锈：通过电解抛光或涂层工艺处理，可抵御酸碱腐蚀，适合户外及潮湿环境； 3易清洁维护：表面光滑无孔隙，污渍不易残留，符合公共场所卫生管理标准； 4美观度提升：金属质感搭配简约设计，可提升环境档次，支持企业品牌形象展示以某连锁购物中心为例，其定制的哑光不锈钢三分类桶与室内装潢风格统一，同时通过内嵌式烟灰缸设计满足多功能需求，成为场景化服务的亮点

因此笔者在教学活动中尽量让这部分学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感;有一些学习困难生由于基础薄弱，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，教师可采取小组奖励的办法，通过学生间的合作学习，促进小组成员之间的互帮互学，鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习困难生，培养学生的团队意识提高他们综合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获四、教学目标(1)语言知识目标：引导学生掌握本单元相关的词汇和句型(2)语言技能目标：能用所学的语言项目给对方提出建议和意见(3)情感态度目标：了解送礼的礼仪，培养学生的爱心和感恩之心五、教学重点和难点教学重点：引导学生掌握与课文有关的词汇和句型

做早操对你的健康有好处Her shoes wants mending她的鞋该修理了注意：当need, want, require, worth后面接doing也可以表示被动Your hair wants cutting你的头发该理了The floor requires washing地板需要冲洗I have finished writing this book我已经写完这本书了2在allow, advise, forbid, permit后直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则构成“allow/advise/forbid/permit +名词/代词+不定式(宾语补足语)”之形式如：We don't allow smoking here

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