8问：你认为在三味书屋的'生活有那些地方写得有趣味9问：从作者的记叙和描写中，你觉得作者对三味书屋的生活是什么样的感情10请归纳本文的中心思想三、小结全文主要内容由两部分构成——百草园和三味书屋表现了儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、快乐的生活四、作业1完成课后研讨与练习二2做第二课时补充作业第三课时一、问题探究1本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系表现了作者怎样的思想感情2为什么要写美女蛇的故事美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇毫无关系，但作者却由此生发联想对于为什么要写这一内容，历来看法不一有的说是表现长妈妈的迷信思想，有的说是寄托善良制服邪恶的愿望，有的说表现百草园里存在着恶毒的事物

二、实践练习第10页“练一练”中第1题，数据单位的改写是实际生活中记录方便的需要，可以多选择一些实际生活中的实例，而不要将数据单位的改写成为单纯的为改写而改写的局面练习本题时，先请学生说一说我国西部各省市的情况以及它们的地理位置，然后出示具体的各地区土地面积，在学生读一读的基础上再请学生改写成以“万”作单位收集一些西部地区的其他信息，以供学生间互相进行改写第2题，在练习“海洋资源”时，先让学生了解一些海洋的知识，特别是我国海洋的区域等接着出示有关的数据，让学生读一读然后讨论这些数据如何进行改写在此基础上，学生会体会到这些数据改写成以“亿”作单位比较方便板书设计：大数的改写为了读数、写数方便，有时需要把整万、整亿数写成以“万”或“亿”为单位的数

同步启用智慧肩灯，构建扁平化智慧指挥体系，实现一线人员秒级调度、指令直达、高效联动，为专项行动装上“智慧大脑”，让防控更精准、执法更高效烟花爆竹非法行为AI预警模型推送线索后，依托智慧肩灯形成可视化警力分布图，萍乡市公安局湘东分局联合应急管理、交通运输、市场监督等部门，分别在荷尧、湘东、腊市等地查获多起烟花爆竹违法案件从卡口人工查缉到后台数据比对，一张“人力+科技”的立体防控网正在江西织密源头共治：全民参与构筑安全生产防线 “在这里面，没有一个人是局外人”万载县公安局黄茅派出所所长袁芬这样形容当地民众对安全治理的参与黄茅镇是花炮重镇，常住人口约45万人，其中烟花爆竹从业人员约15万人，仅“药物线”关键岗位人员就有800多人

然后，启发：同学们，当你在现实生活中遇到困难与挫折的时候，你是一味埋怨命运不公，还是勇敢地与命运抗争让我们看看俄国诗人普希金是怎么看待这个问题的（板书课题、作者：《假如生活欺骗了你》普希金）（二）合作交流解读探究1、了解作者及相关背景请同学们说说你所知道的普希金在同学们介绍的基础上，教师归纳：普希金（１799—１8３7），俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅３8岁他的

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