“今年我家种了300多亩贝贝瓜，提前就和收购商签订了订单，销路完全不用愁”刘占卫说，贝贝南瓜成熟周期短，7月份就能采收，经济效益远高于传统粮油作物据介绍，相较于传统农作物，贝贝南瓜的种植门槛低、管护简便、生长周期短，现已成为当地重点培育的特色经济作物与此同时，从春耕播种、日常田间管护到集中采收，全产业链用工需求量大，有效盘活村内闲置劳动力农户既可自主种植实现增收，也能就近前往种植基地务工取酬“村里大力发展贝贝南瓜特色种植，全面推行订单农业，从源头打通产品销售渠道种植、管护、采收全流程用工需求旺盛，吸纳本村剩余劳动力就近就地就业”中不浪村村委委员武俊霞说图为水培牧草培育车间的新鲜牧草盖文佳 摄 8天育成鲜草，四季都有青饲 与巴音乡露天农田不同，察右前旗三岔口乡南六洲村新近投产一座智能水培牧草示范工厂

Look(PPT17--19 显示各个单元重点句式中容易出错的地方,需要强调之处均为空白; 在引导学生自主归纳的基础上,出示PPT完整内容)(学生进行讨论)2 T: OKLet’s try to finish this exercise(出示PPT20及正确答案)(学生完成C部分填空练习)3 (出示PPT21--23 核对正确答案,讲解易错部分)(四) D Play a game1 T: 同学们,刚才大家做了很多练习,下面让我们来放松一下,一起做个游戏吧首先, 这是一个掷筛子的游戏,请根据图片顺序来解释一下游戏规则(PPT24--25 显示图片)(学生尝试解释游戏规则)2 T: 游戏规则就是象大家所描述的这样: 首先第一个同学根据所掷筛子的数字走棋子,并向第二个同学提问,如果第二个同学答对了就换成第二个同学掷筛子提问;如果答错了,第一个同学进行纠正,并继续掷筛子

读书让我健康成长;读书，让我更加成熟是书让我的童年变得如此丰富多彩正所谓：书山有路，学海无涯生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧(动作)我的演讲完毕，谢谢大家世界读书日国旗下讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是来自高二班的x今天我要演讲的主题是读书，点亮人生小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟少壮不努力，老大徒伤悲书读百遍，其义自现或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友书，爱上读书

再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品(二)单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词词形---词音---词义相结合学习单词1、教学单词pencil(1)教师拿出一个文具盒，在学生面前晃一晃，GuessWhats in it让学生猜测里面的文具师从盒子里拿出实物铅笔说：“LookA pencil”师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读pencil，分两个个音素示范发音(注意cil的发音不能咬舌)、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读

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