(4)心源性：见于慢性右心功能不全或缩窄性心包炎等(5)胃肠源性：主要见于各种胃肠道疾病导致的蛋白质从胃肠道丢失的疾病，如肠结核，胃肠克罗恩病，恶性淋巴瘤，小肠淋巴管扩张症，先天性肠淋巴管发育不良，儿童及成人乳糜泻等(6)静脉阻塞性：常见于肝静脉阻塞综合征(Budd-Chiari Syndrome)，下腔静脉阻塞或受压，门静脉炎，门静脉阻塞，血栓形成或受压等(7)黏液水肿性：见于甲状腺功能减退，垂体功能减退症等所致的黏液性水肿2渗出性腹水 (1)腹膜炎症：常见于结核性腹膜炎，自发性细菌性腹膜炎，腹腔脏器穿孔导致的急性感染性腹膜炎，癌性腹膜炎(包括腹腔或盆腔内恶性肿瘤腹膜转移)，真菌性腹膜炎，嗜酸性细胞浸润性腹膜炎等

所以劳动是伟大的如果没有劳动，人类就不能生存，当然，社会发展，技术进步和每个家庭的幸福生活都没有我们每个人都是社会工作者，父母不能照顾我们的生活，有一天我们必须自力更生，通过自己的劳动来支持家庭的幸福，通过自己的工作为社会做贡献，反映自己的个人值所以我们应该每天爱上每一天，做一些自己的事情，如堆叠被子，整理房间，帮她妈妈洗洗菜，扫地，下垃圾，在学校做一天等等，行使自己，当他们长大成为一个合格，优秀的工人准备也许有些学生恳求轻松，厌恶的劳动，这是非常不应该通过观察可以发现：不爱劳动的人常常自私，懒惰，没有责任感，工作能力差，缺乏独立的生活能力相反，热爱工作的人在各个方面都很优秀他们是好的，友好的，知道如何分享和谦卑，知道如何尊重人，知道如何珍惜别人工作的果实;他们可以照顾自己和周围的人，做得方便，遇到困难将是大脑解决

“1分等于多少秒”3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间如：5时，3时20分，6时，9时50分等4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”（板书课题）二、教学新课：1、教学例1：2时=（）分（1）教师：1时等于（学生答）那2时呢（2）学生合作、自主探究（3）反馈a、60+60=120分b、2时就是2个60分，即60×2=120分（4）教师小结2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少是怎样想出来的然后教师小结出时间转换的方法方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似

” 解释二 江湖上打招呼用的习惯语犹言打扰了，对不起多见于早期白话作品客套话打扰，麻烦〖示例〗 《水浒传》第十六回：“那七客人从松树林里推出这七辆江州车儿把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠贝都装在车子内，遮盖好了，叫声‘聒噪’，一直望 黄泥岗 下推了去” 《西游记》第三回：“ 悟空 将金冠、金甲、云履都穿戴停当，使动如意棒，一路打出去，对众龙道：‘聒噪聒噪’”聒噪怎么读 《初刻拍案惊奇》卷八：“那伙人也不来和你说话，也不来害你性命，只把船中所有金银货物，尽行抢掳过船，叫声‘聒噪

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