展现：完全显现出来，让人看轻纱：轻飘飘的纱本课比喻雨中日月潭的景象读本段第二句：问：拿什么比喻什么(1)拿轻沙比喻日月潭在雨中的景象(2)拿仙境比喻日月潭的周围的景物指导整个日月潭的美景/和周围的建筑/都清晰地/展现在眼前6由于风景优美，许多中外游客都来游览7练习分段背诵三、验收责任背诵课文第二节教学责任：熟读课文，学会12个生字，掌握生词和由熟字组成的新词一亮责任：学会本课的生字及由这些生字组成的词语，并能熟练读课文二、落实责任1学生分段读课文(读清生字读音，看准字形)2复习旧字雀 急 勺 健 沙3学习新字省 隐 约 建 纱左中右结构：附半包围结构：迹左右结构：称称独体字：升上下结构：秀 筑 照4

7月22日，全国基础教育工作会议在北京召开，会上传达了习近平总书记近日对基础教育工作作出的重要指示，系统部署新征程基础教育高质量发展重点任务教育是强国建设、民族复兴之基党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，引领推动新时代基础教育事业取得历史性成就、发生格局性变化如今，我国基础教育普及度和关键指标全面超越中高收入国家平均水平，其中学前教育、义务教育达到高收入国家平均水平总书记对基础教育工作的重要指示具有很强的政治性、思想性、指导性，为做好新时代新征程基础教育工作指明了方向，让我们一起来学习统筹：李琳 刘竞宇 策划：于艳彬 吴潜之 设计：陈伟红 校对：陈学德 梁洁萍 资料来源：央视新闻、新华社

（二）引入：1、投影出示画有角的图片，这些图形叫什么请指出这些角的顶点与边2、说一说周围哪些物体的表面有角有哪些角的形状与复习题中第一个图的形状相同（去掉投影图中的锐角与钝角，保留直角 ）象这样的角叫直角（板书课题）（三）讲授：（1） 观察物体表面的直角，小学数学教案《数学教案－认识直角》请同学们拿出教科书、练习本，他们的`封面各有几个角看看这些角的形状是不是相同观察桌面上的四个角，他们的形状是不是也相同把教科书封面上的一个角与课桌面上的角比一比，大小相等吗这些角都叫什么角我们周围还有哪些物体的表面有直角（2） 请同学们拿出自己的三角板，找一找三角板中的哪一个角是直角用三角板中的直角，可以检验一个角是不是直角

教学过程一、导入新课1出示藏戏的有关图片，配乐介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色2板书课题二、读文，理清思路1藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么2学生快速浏览课文，画出相关语句(戴着面具演出;没有舞台;一部戏演三五天还没有结束)三、朗读品味，了解藏戏的特点(一)读第一部分，初步了解藏戏的特点1找读前三自然段，说说你都听出了什么(藏戏有三个突出特点;世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一;连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感

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