想想做做3，先把题目的要求读一读，同座相互说说，再指名说一说第四块：总结评价1、请学生说说你学会了什么揭示课题：有余数的除法2、生活中还有哪些平均分后有余数的情况，课后到生活中去找一找，如果找到了就用有余数的除法说给爸爸、妈妈听整节课，从分铅笔（初步感知），到观察特点分类（感知清晰），再到抽象算式（形成概念），最后应用概念，遵循了学生概念形成的一般规律，同时又使学生感受到数学与生活的密切联系，体验了数学的价值性二年级下册人教版数学教案精选篇15今天我要为大家讲的课题是《有余数的除法》首先，我对本节教材进行一些分析：一、 教材分析（说教材）：1、 教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《有余数的除法》是二年级第六单元的内容

4(Show some pictures on the screen and ask some students to perform the actions)egT: What are you doingS: I am doing homework(Help him/her to answer)T: What is he /she doingSs: He /she is doing homeworkTeach: watching TV, cleaning, reading a book, eating dinner, talking on the phoneas the same way5Work on 1a

进入下半场，韶关队虽然数次拉近比分，但实力占优的深圳队很快又将比分拉开，最终深圳队以85-76拿下一场关键胜利，成功锁定了东区头名位置在另一片赛场上，东莞队虽然在主场以112-77大胜汕头队35分，与深圳队同样取得9胜1负的战绩，但由于东莞队在直接对话中不敌深圳队，最终只能屈居东区第二虽然错失头名位置，不过在常规赛阶段屡屡取得大胜，来自“篮球之城”的东莞队在季后赛中仍然被视为冠军的有力争夺者潮州队、河源队、汕头队在本轮赛前均已锁定东区前六，末轮三队均为排位而战最终潮州队在客场85-80战胜揭阳队，河源队在主场70-62战胜清远队，汕头队则在客场大败于东莞队潮州队以8胜2负的战绩获得东区第三，河源队凭借着相互战绩优势力压汕头队获得东区第四

教学难点：1、 询问某物是什么及回答这一句型的正确使用2、 个别单词：what’s, this, it’s, lion 的正确发音教具准备：录音机教学过程：一、Greetings二、Say the rhyme学生用书第6页1、 让学生翻开书第6页，看右边的插图让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称2、 让学生说一说他们认为图中的小鸟和老鼠正在说什么3、指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝播放第一段歌 谣的录音内容用同样的方法完成第二歌谣4、 给学生解释歌谣的大意思再放一遍录音，学生听录音5、 再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演6、不放录音，鼓励学生一起说歌谣三、扩展性活动 需要一套单元单词复习卡片1、 把学生分为两大组

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