本文小说写于1873年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现的悲愤情绪和爱国精神下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《最后一课》优质教案模板，希望能帮助到大家初中七年级语文《最后一课》优质教案模板一 教学目标： 知识和能力目标： 识记并理解“哽、宛转、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的音、形、义;结合课文了解文章的时代背景过程和方法目标： 整体把握，通过人物的心理、语言及动作，理解人物思想感情;学习文章“以小见大”的写法情感态度和价值观目标： 体味文中深沉的爱国情怀，珍惜现在时光，抓紧时间学好本领，为祖国的腾飞作出应有的贡献教学重点 1

目前人口“老龄化”是情况是大家都知晓的，这就表明了我们周围的老人是还在逐渐增多的，而我们身为当代的中学生，就更应该对那些老人投去更多的关爱我们平时的上下学路上都是遇到无数的老人，他们或在路上闲逛，或是坐在一旁聊天，或是与我们一同挤公交车，他们每天的生活都是非常简单的，基本上就是做一些悠闲的事情，毕竟他们人老了，很多的事情都没有办法去做但是我们还是会看到一些头发花白的老人仍旧为着生活在奔波，就希望他们的孩子可以生活得更好老人们始终是想要自己的儿女不要为自己担心，总是说着自己非常好，但只有他们自己知道自己的生活过程了什么样子我们身为学生平时教导最多的也就是关爱，这份关爱是冲向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是关爱老人

通过“线上智能推送+线下贴心导办”的组合机制，大幅提升了政策覆盖的广度与触达的精度，确保各项“真金白银”的惠民红利能够被群众“看得懂、找得到、用得好”立足现有基础，汕头金平区推动“一街一驿”模式从“建起来”“用起来”向“优起来”“强起来”系统升级未来，汕头金平区将进一步深化服务融合，促进固定驿站与移动服务在功能、信息、机制上无缝衔接，打造更智慧灵敏的就业服务生态；持续拓展服务内涵，推动服务从岗位匹配向职业规划、技能进阶等全过程支持延伸；着力提升服务效能，强化数据驱动与需求响应，实现从“有服务”到“优服务”、从“保就业”到“促高质量充分就业”的跨越，努力将“一街一驿”打造为彰显区域温度、具有示范价值的公共服务品牌

)③教师：父亲的话孩子们明白了吗从哪儿看出来④理解“我”说的话：a齐读b讨论交流“体面”什么意思什么叫“只讲体面”什么是“有用的人”“有用的人”和花生有什么联系c你身边有没有这种默默奉献的人请说一说d我们要做什么样的人⑤分角色有感情地朗读课文的第三部分三、分清课文的主次1按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的(思考练习2)(出示课件15)种花生→( )→( )→( )(板书：收花生 品花生 评花生)2思考：从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排四、总结全文1分角色朗读课文2读了这篇课文，你想说点什么

• ·已繁育199只崽！来卧龙看大熊猫幼崽卖萌
• ·初三年级精彩毕业致辞范文五篇
• ·生态环境部：我国应对气候变化成效显著
• ·小学五年级语文《修鞋姑娘》优质教材教案
• ·专家：下一步噬菌体治疗应提升精准性和可复制性
• ·河北交通投资集团原党委书记王国清接受审查调查
• ·滇怎么读
• ·喝醉酒了怎么办
• ·睡觉时有四个共同点的人，心脏病风险或降一降，手脚暖和较关键
• ·一只榴莲三只鸡？榴莲虽好，但需控制在这一范围内食用，否则伤身
• ·珠兰花茶的功效与作用及冲泡方法
• ·肺癌晚期患者出现心慌 肺癌晚期要怎样治疗
• ·“国家的孩子”后代钢宝力达的善行人生
• ·吃红薯会发胖吗？不但吃不胖，常吃红薯有好处
• ·健康吃热食和冷食的方法
• ·县域经济“黑马”“领头羊”如何竞跑