教学重点：理解课文内容，领悟樟树的可贵之处教学难点：培养学生抓关键词句，领会樟树的象征意义教学方法：课内课外知识交融，追求开放性;读中感悟怡情养心，注重人文性学习方法：自主探究、合作交流教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、 导入揭题1、出示樟树图片，谈话引入阳春三月，百花争艳，树木葱茸，让我们把目光聚焦到这两棵树上(幻灯)知道这是两棵什么树吗学生答，(板书：樟树)学生齐读两遍出示：这两棵就是宋庆龄故居的樟树 (幻灯)2、师边板书边解说：注意“龄”字，左半边是个牙齿的齿字，因为从牙齿能看出一个人的年龄注意“龄”的读音(板书：宋庆龄)齐读3、板书：故居，“故居”什么意思4、看图：这白色的屋子就是宋庆龄的故居5、看图：这就是宋庆龄

咱们仔细想想，是不是把青春的标准简单的局限在年龄上其实，青春和非青春的区别不在于年龄，而在于心境抹杀青春的毒药，是自卑青春的动力和勇气的源泉，是自信在人生奔跑中，没有自信，必然未战先怯，不战而屈同学们，要坚持母校赋予你们的军工精神，要满怀“别人和我比名校，我和他们比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去有句广告语说得好，“年轻，没有什么不可以”但我们更要思考，年轻不可以没有什么因为年轻，我们要自信地发出青春的光芒，不要因缺乏自信而沦为吸食光明的暗物质第三、要有灵性地奔跑换言之就是有策略地奔跑漫长的人生不仅仅只是一场奔跑比赛对于每一个人来说，人生是由不同形式、不同阶段的奔跑组成有时候，是一场100米比赛，需要爆发力，不能越轨，跑错跑道

新华社北京5月18日电（记者温馨、吴梦桐）应国家主席习近平邀请，俄罗斯总统普京将于5月19日至20日对中国进行国事访问外交部发言人郭嘉昆18日在例行记者会上介绍了普京此访安排和中方期待“这将是普京总统第25次到访中国访问期间，两国元首将就双边关系、各领域合作以及共同关心的国际地区问题交换意见”郭嘉昆说，近年来，在习近平主席和普京总统战略引领下，中俄新时代全面战略协作伙伴关系健康、稳定、深入发展，各领域合作不断拓展，为两国和两国人民带来实实在在的利益，也为维护全球战略稳定和国际公平正义作出重要贡献郭嘉昆说，今年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年和“中俄教育年”启动之年

师：(充满激情地)这首诗可真有趣呀，短短几十个字就描绘了这么美的一幅景象你们还知道哪些有趣的诗吗(学生扩展背诗，激发喜爱朗读古诗的情感)2回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗，如果猜对了，就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励，并搜集更多古诗参加下周班级开展的“古诗诵读会”画小学一年级语文教案精选篇5学习目标1、认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字认识两个偏旁竖心旁和春头2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词3、正确流利地朗读课文背诵课文4、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感课前准备1、学生到风景优美的地方去游览，让他们看看山、水、花、鸟，亲身感受大自然的美丽

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