)2同学们能从课文写鹅和鸭的词语中，想象出它们是怎么走路的吗谁来演一演下面的同学注意看，要用课文里的词语评评他们演得像不像(点评：改变学习方式，变静止的学习为动态的表演，富有创意：一是了解对词语把握的情况;二是进一步感悟观察细致的态度和用词准确，运用对比、拟人来突出特点的表达方法;三是在多种感官及师生合作参与的学习中获得愉悦的体验，提高效率)3再读“好一个高傲的动物”，自由朗读，抒发喜爱之情4小结后齐读第四自然段，加深体会5积累词语──“步调急速、局促不安、大模大样、从容不迫”六、积累运用，读写结合1课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗出示“快乐写话卡”：我是一只_______的白鹅

The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做（P3） nothing much to do意为“没什么事可做”aI have_____ _____ _____ _____this afternoon今天下午我没什么特殊的事可做bThere is_____ _____ _____ _____，so I go to bed early没什么事可做，因此我就早早睡觉了拓展：nothing…but…意为“除……之外什么也没有；只有”but后可接名词或动词原形

我来自机设一班，今天，我演讲的题目是：《放飞梦想》每个人都怀揣着一个属于自己的梦想然而，什么是梦什么又是梦想梦是期待，梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的境界但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志

2匹的销售，所以要多进12匹，由于资金有限就要少进2匹空调七、课后练习1数据8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位数是，众数是2一组数据23、27、20、18、X、12，它的中位数是21，则X的值是3数据92、96、98、100、X的众数是96，则其中位数和平均数分别是( )A97、96 B96、964 C96、97 D98、974如果在一组数据中，23、25、28、22出现的次数依次为2、5、3、4次，并且没有其他的数据，则这组数据的众数和中位数分别是( )A24、25 B23、24 C25、25 D23、255随机抽取我市一年(按365天计)中的30天平均气温状况如下表：温度(℃) -8 -1 7 15 21 24 30天数3 5 5 7 6 2 2请你根据上述数据回答问题：(1)

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