生说，互相补充5、师教方法：把他们连起来说就是主要内容指生说6、师教归纳主要内容的方法：弄清事情的六要素，把它们连起来说一说，就是事情的主要内容三、以读促讲，感受诗意：（一）第一自然段：1、乾隆皇帝看到了怎样的情景觉得有诗意呢（师板：诗意）2、练读第一自然段，看看秋日的江畔有哪些景物想象这些景物构成的画面哪些景物给你印象深刻把喜欢的句子多读一读3、生说江畔的景物（师板：落日、波浪、芦花、水鸭、钟声）4、把你喜欢的句子会说的说一说，想读的读一读5、指生读师引导：问：“红红的落日，洒下金色的光芒”为什么重读“红红”、“金色”评：抓重点词语想象画面，再把感受读出来真是好方法评：从你的朗读中听出了亮丽的色彩；从你的朗读中听感受到了活泼的动态；从你的朗读中感受到了芦花翻滚的壮观；从你的朗读中看到一群水鸭在夕阳的余晖下慢慢地游不见了……6、师小结：亮丽的色彩，活泼的动态，在古庙的钟声里构成了一幅江畔落日图

张老师、寿老师、胡老师、宋老师、黄老师、潘老师，还有被达达称为亓妈妈的园长，永远笑脸迎人的金老师、钱老师、王老师，是你们，作为达达人生路上的启蒙老师，给予了达达三年无微不至的点滴照顾你们不仅是孩子的老师，更是我们家长的亲人三年前的九月一号，是您，永远眉眼弯弯笑意盈脸的张老师从我手中牵过达达的小手;开始了她的第一次集体生活，脑海里还浮现着第一次亲子活动时的场景，清晰如昨天这三年来，是您，用爱和自由、规则和平等的教育理念教会达达学会感恩、宽容、爱和思考;是您，用慈爱、宽容、智慧让达达学会自信与坚强，学会照顾自己、帮助他人，在德智体美劳各方面都取得了全面进步;是您，在达达胆小的时候给予鼓励;在达达淘气时，给她正确的引导;在达达进步时，给予她更多赞许

4、开业大吉，马到成功5、老兄，开业的今天，你这里聚了很多气啊：天上祥云瑞气，祝福的鲜花香气，顾客的一团和气，兄弟的一脉同气，还有正在飘来的成功的一鼓作气，事业做大的回肠荡气，一直不改的待人春风和气，让白手起家的能扬眉吐气6、今天开业日子好，各神仙全来到，祝贺之声浪浪高，恭喜发财又兴隆祝昌期开景运，泰象启阳春7、祝贺朋友开业大吉祝福语，元旦到，喜事来，开张大吉，财气滚滚涌来；祝福到，情义到，龙腾虎跃，财源源源不断兄弟献上一句，开张大吉8、开业容易，经营生意难，祝这位老板生意兴隆，财源广进9、幸福日子，健康十分，把握快乐，感受开心，开店喜庆，喜气远扬，开店幸福，幸福飞扬，开店辉煌，辉煌走远，开店成功，成功疯长，愿你开店有喜，万事如意

（）（3）（）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步3、我拓展，我积累◎善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目——《礼记学记》◎敏而好学，不耻下问——《论语公冶长》◎读书好问，一问不得，不妨再问——郑燮三、课堂小结同学们，这节课我们学会了名言警句，明白了其中蕴含的道理希望同学们在以后的学习生活中，多多积累、运用这些名言警句，使我们的文章更精彩，指导我们为人处世更加合理规范四、课后作业搜集名言警句，交流，背诵课后反思成功之处1、在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习，降低了学生学习的难度，如在“识字加油站”的练习中，我设计了让学生举形声字的词语，让他们循序渐进地掌握了知识

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