滥用护肤品(10%)： 护理不当、滥用护肤品伤害了皮肤本身的水油均衡机能，皮肤水油代谢紊乱了健康皮肤表面的PH值约为52-55，不利于细菌生长因为化学物质的侵袭(化妆品、护肤品、烫染剂)、皮脂分泌增加和化学成分的改变，因而抑制细菌效果降低，使存在于皮肤表面的正常菌群如葡萄球菌，马拉色糠疹菌及链球菌等，大量繁殖，侵犯皮肤而致病内分泌紊乱(10%)： 与性腺分泌紊乱有关，为雄激素分泌亢进所致除此以外，如女性经期综合症等有的以为有可能与免疫、遗传、激素、神经和环境因素有关其他因素(15%)： 代谢障碍、遗传因素、维生素b缺乏以及物理、化学刺激，很是经常搔抓或用碱性洗涤用品等均可加重脂溢性皮炎的发作二、头皮脂溢性皮炎毛囊炎的症状 常见症状 瘙痒 脓疱 红斑鳞屑 胸部瘙痒 鼻唇沟发红皲裂 鳞屑 皮质激素依赖 鼻翼两侧脱皮 干性脂溢 婴儿头皮有黄色结痂

4说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心5积累描写草原的词语6背诵课文第一自然段四、复习《丁香结》1读课文，想一想课文写了什么主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态2自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的赋予了丁香怎样的情感作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感3默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花

（二）按照“埋木匣”、“挖木匣”、“受到启示”的顺序给课文分段（三）朗读课文二、教学重点 认真学习课文后三个自然段，从中受到启发三、教学难点 指导学生明白科利亚认真思考的过程，以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理四、教学过程（一）导入新课，交待学习目标上节课我们学习了《科利亚的木匣》一课的生字和新词，并且初读了课文，知道了本课写的是科利亚埋木匣和挖木匣的事本节课继续学习这一课，通过学习，让我们知道科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并且使我们得到一些启示（二）讲读课文小声读课文，边读，边对照自然段的主要内容，想：本文是按什么顺序，（即什么线索）写的本文是按照“埋木匣”、“挖木匣”、“受到启示”的顺序写的

因此针对学生的这一认知难点,我在设计教学时更加突出学生的自主探索,是学生在找数——观察——讨论——验证——归纳的过程中,概括出3的倍数的特征3、重点难点学习重点:经历探索并掌握3的倍数特征的过程学习难点:发现概括出3的倍数特征4、教学过程412教学活动活动1【导入】(一)游戏复习、激发兴趣游戏复习、设疑导入(一)游戏复习、激发兴趣同学们,请举起你们的学号给老师看一看,每个人的学号里都隐藏着数学奥秘(课件)孔子有句话“温故而知新”,根据老师的指令请中奖学号起立,高高举起你的学号,看谁反应快小组同学判断,准备好了吗(课件2的倍数)第一次中奖学号:是2的倍数起立采访一下:2的倍数的特征是什么(课件2的倍数特征:个位是0、2、4、6、8的数)(课件5的倍数)第二次学号中奖:是5的倍数起立

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