现在，不文明行为已经独自形成了一种社会风气，严重危害着这个有着五千年历史的文化古国、大名鼎鼎的礼仪之邦的国家的世界地位鲁迅曾经说过："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”“文明出行”已经不能只是挂在嘴边了，每个人都应该为自己的行为负责我们要监督自己身边的人，及时点出他们的不文明行为;政府也应制定奖罚制度，督促人们文明出行;国家也应制定相关法律条文，用强制力打击不文明行为，从根源消灭这种行为当然，文明出行，不能只说别人，不检点自己的所作所为，提高个人修养素质，还得从点滴开始，从自己身边做起国家五千年的形象与地位等着我们去维护，我们每一个人都携起手来，都行动起来，为自己的国家创造一片文明、祥和的美好的天空

2严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯3遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳4上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：555放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣

熟练掌握十几减九的内容教学重点：学生能根据第8题提出多个问题教具、学具准备：口算卡片教学过程：一、复习：想一想，填一填9+（）=129+（）=189+（）=159+（）=119+（）=139+（）=169+（）=149+（）=179+（）=19二、课堂巩固练习：快速写出得数，比一比谁写得又对又快又好（写在课堂作业本上）9+4=12-9=13-10=14-9=18-9=15-9=17-9=11-9=16-9=三、练习二7、8题1、第7题（1）明确要求：快速写出得数，看谁算得又对又快（2）学生自己练习（3）全班一起订正2、第8题（1）引导学生看图，明确图意（2）学生自己根据图意提出数学问题（3）学生根据自己提出的'数学问题列算式解答（口头）

四、课外拓展悲痛欲绝的伯牙，在子期墓前，写下了一首短歌，出示诗歌师读： 忆昔去年春，江边曾会君今日重来访，不见知音人但见一抔土，惨然伤我心伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷来欢去何苦，江畔起愁云此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死师：他用这种“为知己者死”方式悼念知音，让我们带着伯牙深深地伤痛和悲怆读最后一句（指导学生读出悲痛、悲怆的气概）五、背诵课文师：从同学们的眼神中，邹老师看出来，同学们已经被这个故事深深打动了，可全文却只有短短的77个字，这就是汉语言文字的魅力所在想背诵这篇感人的文章吗1．生自由背诵闭上眼睛，想想文章的思路和脉络，心中默背2．试背放《高山流水》的乐曲3．指名背诵4．师生一起背（邹老师也想背诵了，会背的站起来背，还不太熟的，可以坐着小声地跟着背

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