夏日岭南，暑气渐盛在广东湛江廉江市金山工业园区的信昌工艺制品有限公司车间，空气中弥漫着藤竹的淡淡清香两条藤竹草木制品生产线前，50多个工人手指翻飞，熟练地编制着藤编香水瓶，并对编制品进行上色、打磨“公司主要生产竹木草藤制工艺产品，产品有藤竹编花篮、藤编香水瓶等，远销欧美、东南亚等地区，外贸订单稳定，生产供货能力充足”信昌工艺制品有限公司负责人唐慧介绍小小竹木草，藏着大产业数据显示：去年湛江竹木草制品产业保持稳健增长态势，全年经湛江海关监管出口的相关产品货值537亿元其中，廉江市竹木草制品出口货值365342万元，产品远销欧盟、北美、东盟等20个国家和地区，今年前4月出口货值109836万元，同比增长13

Do you want to be the reporter to interview your partnerFirst draw and write your timetable on your book, then ask and answer in pairsA: Hello, …When do you …B: I…at …What about youA: I…at …B: Oh, I see2Ask and answer ------Miss Huang’s dayT: Oh, you’ve known about your partner’s dayWould you like to interview me and know about mine

学生观察得出课题荷叶圆圆3、教师板书课题，学生齐读【根据学生的认知水平，利用直观形象的多媒体课件资源，密切联系学生的经验世界和想像世界，将学生带入荷花池这一优美的情境中在揭示课题的同时，有助于激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望】二、初读课文从识生字1、学生借助拼音自由读课文，再把生字连成词，多读几遍2、检查学生认识生字的情况具体操作：指名让愿意当小老师的同学带领大家认读自己喜欢的、读得准的词语(课件出示带拼音的生字词)3、及时表扬(课件出示去掉拼音的生字词)让学生观察，说出自己的发现学生以开火车的形式个人按顺序读不带拼音的生字词4、师生做我指你说的识字游戏：教师随机指出屏幕上不注音的词语，学生齐读

(2)请生上台做动作(3)还有什么姿态呢请生上台做动作(4)这一朵朵的白荷花欣喜的看着周围的世界，仿佛会说些什么(5)生想象(6)师：谁愿意赞美她们生赞美(三)第三段1、师范读第三自然段，请生读这一段2、作者由衷地赞美起荷花来，他把荷花比成一幅活的画，哪一位画家有这样的本领能画出活的画来呢3、那让我们再一次赞美这美丽的荷花和神奇的大自然吧有感情朗读这一自然段(四)第四段1、你们愿意跟随大自然走进这幅活的画里吗闭上眼睛(音乐：春江花月夜)：想着，你就是一朵美丽的荷花，身穿雪白的衣裳，清晨那橘色的阳光暖暖的洒在你身上，微风轻轻抚摩着你的脸，你的香气乘着风飞得老远老远，小动物围过来了，它们会说些什么呀

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