(2)文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来明确：盼、来、近总领全文，启开下文——概写初春的山、水、太阳——细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们将文章分为三个部分：第一部分：(1)总写——盼春表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情第二部分：(2-7)具体写——绘春把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图第三部分：(8-10)总写——颂春赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健(3)文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的文中具体描绘了六幅春景图春醒图——自然醒——第二自然段春草图——草报春——第三自然段春花图——花争春——第四自然段春风图——风唱春——第五自然段春雨图——雨润春——第六自然段迎春图——人迎春——第七自然段(四)探究质疑：文章既然可以分为三个部分，那接下来，我们先看第一部分：一、盼春1、作者以怎样的心情迎接春天的来到

(2)求斜棱柱的侧面积一般有两种方法：一是定义法;二是公式法所谓定义法就是利用侧面积为各侧面面积之和来求，公式法即直接用公式求解(3)求圆柱的侧面积只需利用公式即可求解(4)求棱锥侧面积的一般方法：定义法(5)求圆锥侧面积的一般方法：公式法：S侧=πrl(6)求棱台侧面积的一般方法：定义法(7)求圆台侧面积的一般方法：公式法S侧=2(r+r′)l五、当堂检测1(2011·北京)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是( )A32 B16+16C48 D16+32 网]2(2013·重庆)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为( )A180 B200 C220 D2403(2013广东)若一个圆台的正视图如图所示，则其侧面积等于( )A

学习课文可以帮助学生培养自己的批判性思维和判断力，提高学生的逻辑分析和推理能力这里给大家分享一些关于小学四年级语文教案，供大家参考学习小学四年级语文教案精选篇1教学目标：1、知识与技能(1)理解课文4—9段内容，感受“小小的天窗是惟一的慰藉”(2)正确，流利，有感情地朗读4—9段2、过程与方法(1)通过多种形式地的朗读感悟文章4—9段的内容(2)通过对文章4—9段内容的理解，体会作者所表达的热爱自然的思想感情3、情感、态度与价值观通过对文章4—9段的教学，引导学生体会作者所表达的热爱自然的思想感情，激发学生热爱自然的思想感情教学重点：理解课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐教学难点：能抓住重点词句理解课文内容谈自己的感受

板书句型Are you …Yes ，I am/No，I'm not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，I'm not2再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，I'm notS1：Are you…S3：YesI am/NoI’m not3Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼

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