今天(6月3日)上午，西部陆海新通道骨干工程平陆运河建设迎来重大节点随着控制性工程三大航运枢纽中的马道枢纽和企石枢纽开始充水，平陆运河实现全线通水，这标志着平陆运河全面进入有水调试阶段工程团队根据施工工况，为两大枢纽量身定制了差异化充水方案--> 平陆运河今天全线通水 在马道枢纽，工程团队采用“先破堰再充水，左右船闸依次调试”方案施工人员率先破除下游围堰，水源通过围堰缺口缓缓充入下游船闸待水位达标后，开始有水调试后续左右船闸将依次充水、调试，整个过程预计持续30天在工况更为复杂的企石枢纽，工程团队采用“下游埋管充水，左右船闸依次调试”方案，分阶段推进充水调试今天(6月3日)，随着企石枢纽第一阶段充水作业正式启动，水源经由下游围堰处的钢管充入船闸闸室

二、下肢水肿双腿、双脚处于人体比较低的位置，血液栓子进入了双腿之后使腿、脚部位的血液里面的杂质越来越多，血管受到了堵塞之后就容易影响到腿部的血液循环，下肢滞留大量的水液；所以单侧或者双侧的腿部发生水肿，使人在平时感觉到腿部在活动的时候比较沉重，腿脚的反应速度变慢、步态不稳，对生活造成影响三、下肢疼痛若是一个人双腿出现了血栓之后就会使得腿部血液循环功能减弱，腿部的组织缺血、缺氧之后就会使局部的神经出现疼痛感；而且血栓越多，血液循环功能越差，血液的静脉无法顺利回流就会使腿脚部位发肿，情况严重的话还会使人无法正常地站立和行走四、手脚皮肤发红、发紫当人的身体里面出现了血栓，手脚部位的血液循环减弱之后就会使局部的肌肉组织聚集大量的血液，无法顺利的循环就会导致皮肤变红、变肿、温度下降；情况严重的话还会使皮肤发紫，甚至紫得发黑，只有及时地将血栓清除，使手脚的血液循环功能恢复正常之后才可以使其改善

过渡：下面我们就一起学习课文，共同解决同学们提出的另外两个问题三、学习课文(一)整体感知，快速把握1请同学们快速地把课文看一遍，然后说说哪些小节讲到了这两个问题2指名说说自己找到的信息(1-7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因，8-18小节讲红头在牛肚子里旅行的过程)过渡语：同学们读书很认真，下面我们先来探讨红头到牛肚子里旅行的原因(二)创设情境，探究原因1请三名学生表演读，其他同学注意倾听，发现问题(指名说说自己发现的问题)2学习多音字“答”课件出示多音字“答”，指导学生朗读3探究原因同桌进行口语练习(用课件出示“因为，所以”的句式，让学生说说红头到牛肚子旅行的原因)过渡语：对于红头来说，这次旅行纯属意外

4、这时的松鼠又是一只怎样的松鼠呢“我看着它……”恢复自由后的活泼、开心5、你认为父亲的做法对吗为什么文中是怎么写父亲放了松鼠后的心情的虽然父亲不能说出放松鼠的原因，但在父亲心中，他早已想清楚了，早已做出了决定，因为他是一个关爱动物的人(二)学习惦记松鼠部分1、用引读的方式学习第8、9段第8段，体会父亲的心情，抓住女儿的语言感受她善良、美好的心灵(相机理解“得意忘形”的意思学生用稚嫩的语言体会女儿的“稚气未脱”)第9段要读出如释重负之感2、读写结合：老师深情地点拨：父亲经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己，把小松鼠放回了大自然虽然女儿的心愿没能实现，但是女儿不但没有责怪父亲，还深情地关注着小松鼠的命运

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